| 选课类别:科学与社会 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:核心通识 | 开课单位:少年班学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:1.0 |
请我们去过一次碧特博格吃饭,请过一次东区1958的咖啡,请过1次西区1958的饭,请过所有同学喝瑞幸,发过红包我抢了16块多…
主打一个有钱…
老师开了公司,估值9位数;同时加上教授各种提成有年薪260万,绝对是生物领域大神了
上课会和我们交流,让我们尽情提问自己感兴趣的话题,比如保研、出国
还和我们讲他的创业故事、国际形势、心理有问题的患者眼里的世界…
非常有意思!!
同时上课时间也可以很好沟通,最后给分老师也在沟通,就说科学与社会研讨课不限制优秀率保底4.0,同时科技写作与表达有限制就3.3并且科社分数打高
感觉真的超级棒
最后我们组选的人工智能情感识别方向的研究,老师也提出很多建议,让我们受益匪浅
如楼上所说,老师很阔绰,不止一次请吃饭/喝咖啡😋
但是这个老师的科社压力较大也是真的,这学期两个组都做了与编程/自动化相关的东西,都对自学代码能力要求较高
给分个人觉得一般,相比于其他做个社会调研水个ppt就能混到4.3的人来说看着自己的4.0其实也挺不服气的(
爹,无需多言
上课内容是每个小组3到4人完成一件“有实际结果”的项目,内容自己选。虽然是上学期的课,但由于和下学期的科技写作与表达贯通,实际时限会到春季的期末之前。有条件的可以寒假猛干。老师人很和蔼,上课有挺多互动,(想起来老师说他是植物大战僵尸忠实粉丝),还很大方,请喝过好几次瑞辛咖啡和酸奶,(下届全请瑞辛吧qwq)。老师应该是生物方面的大佬,看到微信朋友圈发了sci的论文,mol。
发现没有科技写作与表达的课程,也在这评论吧。这门课是每周都上,一般会问一下最近的进展,所以建议安排好项目进度或者早点做完,以免像我一样上课心虚。
认真完成了项目,给分不错,冲就完事了。