这篇评课是基于24年秋季学期的修读体验写的，上课时间是周一下午8-10节。本来地空物理类置课的是张德广老师的班，看其他人的观点，那位老师应该是属于属于“中规中矩”的类型。但我之前在大一的时候偶然参加过颜老师的一个小型哲学相关座谈会，虽然时间不长，但老师在会上那种犀利的观点、清晰的逻辑以及谈吐间流露出 >>更多

24春修读该课程出分3.7，感觉还可以，反正就0.5学分也无所谓了，不过出分比较慢，是在8月初出的。重要提醒：老师发邮件的时候是给所有本组一起出发的同学群发，回复老师的邮件的时候一定要注意抄送里面不要有其他人，也不要是群发，不然就会像我一样，把姓名学号和身份证号，群发给了本组的所有人，还是舍友告诉我 >>更多

ljl班上来没有作业呢，我们已经2个作业加1调研加1课内实验了，爽！鲁助教伟大，无需多言，伟大！！！！ >>更多

今年5.20考试题型和要求与往年一致。以下是本人整理的题库答案，仅供参考：考试复习整理 - 考前版.pdf1×50选择，3×5名词解释，10+10+15大题选择半英半中(和免疫1形式一致，专有名词用英语，其他中文)，名词解释和大题只有英语。傅老师人很好，讲课也很有意思，最后一节讲了讲疫情期间她们团队 >>更多

从夯到拉锐评五级大物实验：（以下实验没特意说明就是两人一组，要做预习测不用写预习报告，一般来说预习报告AI糊弄起来比预习测简单）1.闪烁体荧光时间特性的观测与分析整体操作还简单，一个小时就能做完，有选做部分，评价为人上人2.量子保密通信实验操作没多复杂，而且没有数据处理，但仪器有神秘问题，并且完全不 >>更多

气动PPT名词写的非常乱 词混用看着非常费劲 >>更多

主观题全部来自最后一次课ppt的习题 >>更多

免疫1爱上魏老师，免疫2爱上傅老师，不必多说。考试选择题中文题干英文专有名词，一些比较复杂的会给中文注释（某几个什么什么素），名词解释和问答都是英文，而且都是课后题。选择题考的很细，常见的几个细胞因子和后面那些IDD和AID的病理机制都要记。不像免疫1这门课内容完全是一个整体，免疫2板块挺清晰的，梳 >>更多

求个课程群，救救外地实习孩子吧 >>更多

非常好课程！陆老师只有6/7次作业，在bb系统上提交，没有大作业，对学生很好，他觉得熟练的同学没有必要再到课所以不点名，最后一节课来的人不多陆老师还感谢我们来听课，而且还把bb系统叫成bilibili，很可爱的老师 >>更多