NPDE 学习笔记：npde-notes.pdf 有时发现一些错误会改掉并更新，比如之前在第一页把泊松方程写成抛物型了，这么明显的错误居然一直没看出来。重写了一些内容，比如迎风格式的部分。 给大家提供一些整理吧，因为课程内容确实显得有些散乱，没有呈现出非常清晰的脉络。计算数学在科大主要有如下几门课程 >>更多

期中七道大题，第一道有8个小问，我请问呢，后面半个小时叫我们先写熟悉的，原来你也知道写不完啊，怎么出题的时候没考虑到呢 >>更多

太亲和了唐老师，现在是第二次课，不行了一抬头看他就想乐，念ppt磕磕绊绊的太讷了第四节课开始讲正式内容了，老师脑门有点反光不会吧~中毒啦？全都乱啦~“我觉得腾讯这个si……真是讨厌”“我觉得腾讯害了很多人，你们当中的很多人了可能也有体会”第九次课，老头驯服电脑失败并开始自言自语缓解尴尬第八周第二节， >>更多

课就没怎么听，课程知识目前一无所知，每次讲课程外的知识会听听，薛老师大部分观点和我一致，是个很好的人。（闲的没事的时候看看薛老师朋友圈也挺有意思的😄）。讲课水平由于没听不评价（能不能不要上课点名回答问题了，感觉很多人也没听，刚刚看一圈后排同学都在玩手机）。 >>更多

这课到底在上什么啊我说，不如凸优化的鬼屋😅你是我见过第一个让助教做ppt还上着上着课跑了的👍我说不能在考100min的前提下cos统计算法基础😇 >>更多

垃圾垃圾垃圾垃圾垃圾 >>更多

两个老师都超级好，江老师课下去问问题，哪怕是很晚也坚持帮我弄明白。讲义写的也非常好，当然，由于学时，其实很多东西还是没展开说。袁老师显然在课程里加入了很多自己的理解，所以显得非常亲切，课下问老师问题老师也非常鼓励，最后一节课老师当场没想出来，叮嘱我回去邮件讨论。总之都是很好的老师。（当然，课时原因， >>更多

首先，阐述一下今天课上发生的事情。今天的天气不好，下着雨，来的人也比较少，于是老师在第一节课开始的时候就说人比较少，等一下会点名。但不知道是什么原因，最后也没有点名，反而是老师看到大多数人都携带了笔记本，于是打算剩下一些时间给大家汇报。第三节课还剩下一些时间的时候，老师询问是否有人自愿上台汇报，并没 >>更多

80→50→15篇这寺豪德，抛开我觉得15篇适合1学分工作量+练练手之类的一系列废话不谈，这确实是*ao的但是还是一开始就想好合适的数比较好吧（不过反正这门课凡事都是头一回，能改就很好了（80篇ref的综述用AI查AI率吗（至少是双重检验，而且还会找人人工确认，所以还可以算正常吧，也许（但是还是好想 >>更多

上了一节课，到课只有3个人，老师啥也不管，课前就低着头玩手机，一打上课铃就跟个机器人一样站起来小声读，头都不抬一下。连老师都摆烂了，学生又能做何呢？希望给分好点 >>更多