考核：老师在学期初并没有明确给出各部分占比，我是期末考试结束后才听说课程组统一给分，方式是：20%平时+30%期中+50%期末。作业：作业题目的数量本身比较少，但可能遇到一些特殊的地方，例如常微分方程初步时，每个题的计算量都比较大，较为耗时，导致作业用时并不短。不过个人认为这也挺好的，计算当然要练。 >>更多
一次没去,考试好难,好在没挂,最后四学分到手了.不错. >>更多
考核：作业30%+考试70%作业：有4次作业，不是很困难，也不是特别费时。（借助AI完成十分方便）讲课：讲PPT内容，第一个课间正常下课，第二个课间不下课，但通常会提前下课半小时以上，PPT讲完了就下课。在课后，PPT也会上传到QQ群内，便于同学们复习时使用（虽然有时上传的不是十分及时）。另外，课上 >>更多
求问一下这门课有小测吗，占比是多少 >>更多
慎选IYPT，实在想选也尽量选个现象容易观测的。除非你想在设备简陋且没有指导的情况下进行一个学期的零基础AI科研训练，实验反复做都做不成功，最后给分还不如多做几个提高实验。 >>更多
写在前面：我对这门课本身没有任何意见，王老师和张老师都是很会讲课的老师，讲得非常好。但是这门课在设计上有几个令人不悦的地方：1.不设置考试。没有考试的设计看似是为同学们减轻备考压力，但其实在无形中给同学们增加了更多的压力。本门课程的所有分数评定均来源于实验和作业，抛开助教的个人喜好不谈，从代码补全到 >>更多
给分特别好，写写报告就能4.0以上了，跟一二级大物实验一比简直是一个天上一个地下。认真做的话还能学到不少东西，和真正科研做的内容用到的一些基础基本一致了，属实是宝藏课，能水着上也能硬核着上，看自己想不想学了。还不占用多少时间（基本都是周六上的课）。报告在课上基本就能写完了，写不完带回去时间也很充足， >>更多
别选，再说一遍别选，不要被其他人个位数的好评误导了，本人大二关键保绩点时期，每节课都有签到，我全部都到，课程论文期中期末认真查资料，期末写了7000字，用时1周，不知道因为什么踩到这个老师的雷点，但是我全程非常正常，最后出分2.3,通识在我完整参与的情况下还给2.3，lj无需多言，1分也不想给，我想 >>更多
问问今年是又开了一节课吗，还是情况，看这人数差好吓人谢谢啦 >>更多