叶老师是神！

期中50，期末不知道，最后总评4.0，这种老师只能用两个字形容：奶王。

想要选这门课的同学注意咯，不要刷《千题解》，这里面的题和考试毫不相干，倒是叶老师课件里的题目值得细细品味。学习这门课一定不要局限于背公式，要通过一定的例题来理解公式背后深刻的物理内涵！

我不是严班的，但是当初选课阴差阳错选了叶老师。（当时抽签的老师没抽中，其他老师都满了，我一看叶老师评分这么高就选了，当时还纳闷怎么就叶老师没选满（乐））后来才发现这个班一百多个人基本全是严班巨佬，瑟瑟发抖的我曾想要中途退课，但在教秘的劝说下还是坚持了下来。现在来看，我的选择是正确的。

叶老师的电磁学主要特色是知识面广，会自然地拓展到电动的知识、科普性地讲一些前沿进展，或者融合往年同学小论文成果在一些问题上做非常深入的探讨。叶老师的ppt汇集了叶老师不知道从哪里搜集的各种动图和往年小论文的动图，所以格外生动（比如妈妈生的.jpg）

叶老师出题比较有特色。期中考试明显比期末考试难，期中延长了二十分钟还没做完，期末一个小时多点就做完了（然而卷面分不如期中（悲））。期中考了四个“球”，计算量贼大，但关键还是在于要把一些二级结论记熟（尤其是均匀介质球极化的相关结论）。

复习的建议只有一点：吃透PPT。考试前静下心来花时间把ppt过一遍，把ppt里的例题做一做，个人感觉就完全没问题了。小声提醒：叶老师上传到网页上的ppt和课堂上实际用的ppt不完全一样，有些关键的例题只在课堂上讲，不会上传到网页上，而那些例题很可能是出题点，比如期中考试的Mie振荡和期末考试的London方程，就出自课堂专享版例题；所以到堂听课还是很重要的（叶老师很讨厌不到堂听课的行为），建议听课时及时比较课堂版ppt和网页版ppt，及时把网页版ppt里没有的部分拍下来回去消化。

做小论文可以有加分，但我觉得——至少对我来说——更重要的是做小论文的过程给我带来的历练。这个过程锻炼了我的合作能力，数学推演能力，Latex、mma能力还有肝的能力（bushi）。我一开始十分迷茫小论文要做什么，甚至一度觉得小论文十分鸡肋；但后来发现只要在学习过程中多思考，有意思的问题就会处处涌现，根本不缺选题。总之十分建议做一下小论文。

三次小测由于是开卷都水到了满分，作业都交了，所以平时分差不多满分；期中97，期末88：这样算总评差不多94。最后结果99，看来小论文加了5分。

最后贴一下复习时过ppt写的例题，差不多包括了所有例题，希望有用🙏。

电磁例题_0.pdf

角爷我的神！/流泪 给分太好了呜呜呜

首先说一下讲课，叶教授讲电磁的水平自然是不必多说的，直接吹爆好吧。课上会有很多拓展的内容，但是也会保证把基础的课本知识点讲明白，也会有些科普式的内容激发学习兴趣。课件上的例题非常具有代表性，涵盖知识点全面，难度适中，吃透了是非常有帮助的。PPT在课前就可以下载，上课的时候可能由于节奏过快不能完全接受，但是课前可以预习，课后也可以对着课件和教材再回顾消化。

有三次小测，兼顾点名的功能。笔者的前两次小测做得非常的拉，但是从最后的平时成绩公示来看小测的批改属于是放水太平洋，基本都在8分及以上。

作业就是做完每章的所有课后习题，作用主要是帮助巩固基础知识点，难度不大。

再来说下考试，期中考试会非常难，大约只能有40%的人及格，平均分一般低于60。这次考试的作用主要就是摧毁同学的信心（bushi）。期末考试相比之下则要阳间了很多，题目比较正常。最后计算总评的时候有未知的调分公式，所以期中考得比较低不要慌（

小论文是作为奖励分数的。认真写了的话就会对总评起到很大的帮助，但是感觉如果不写的话就是质的区别了。严班同学还有配套的讨论课，也会有加分。除此之外还有一些奖励政策，比如编写原创性习题并给出解答，但好像没有同学拿这个分（？

最后说下给分。期中考试的分数是能看到的，但是期末考试的分数、小论文得分、讨论课加分都是未知的，最后直接出一个总评。由于是严班的抽签优先级，这个班的优秀率是可以超40%不少的。

给分参考：期中66，小测三次8、9、10，作业得分满分，写了小论文，参加了讨论课，期末自我预估95分左右，最终总评95（感谢角爷捞捞）

由于这学期是叶老师和王老师联合授课，也点评一下王凌飞老师。他这学期是作为青教在我们班当助理老师，负责组织讨论课，人很亲和。第七章的电磁感应由于叶教授出差是他上的，看得出来准备课程非常认真，PPT也像叶教授的一样精美，还不失趣味性，讲解也算深入浅出。2024年的春季学期王老师应该就会单独带一个电磁学的班了，可以期待一下。

时隔一年想想还是评一下课

角爷课没话说，打八星是为了警示一下。

（分割线）

1.课程（9.5）：

（1）老师（9）：

叶老师无需多说，想必在竞赛生早就大名鼎鼎。

可是，叶老师真的适合非竞赛生吗？这个问题是存疑的。叶老师讲的比较快，以及数学基础没有补充，加上大量的拓展以及科学前沿介绍，很容易跟不上。（印象里有一节课45min快速介绍了SR下的电磁场，而当时我连个张量是什么都不知道，如同天书）

显而易见的是，非竞赛生选择叶老师的课堂是需要付出大量时间精力的（而本人当时无心学习只想谈恋爱去npy的城市，以至于虽是严班而不知道有研讨课这玩意，最后也没有报名，甚至第一次研讨课也因为去了海市见npy翘掉了，最后绩点也只拿了3.3）

如果作为非竞赛生而选择了这个班级，恐怕你需要花费大量时间在这门课上，包括为了能让你跟上节奏的预习，上课听不懂课后还得花时间的复习，以及蓝皮所有的作业。如果你不幸还是严班的，每周还要花费两小时参与研讨会以及准备研讨会。再加上几乎每人必做的小论文，时间花销巨大无比（大一下的我面临着iypt，科学与社会，通识课小论文&pre，英语课pre，史纲课小论文以及电磁学小论文，这些几乎全部聚集520之后620之前，而每周六一个上午还有xdf的课，当时每天忙到崩溃）

当然，事后想想，非竞赛生不是说不可以选择叶老师的课堂，只是花费实在巨大（当然收获也会不小）。而现在其他的班级或许会从容一些。

（2）作业（8.5）：蓝皮课后所有习题。但是质量一般。与叶老师出的题目很不匹配。

（3）给分（10）：给分应该是很好，这点没话说。而我作为严班人而没有参与研讨会，相比总评上是会难看一些，也是应得的吧，害。

（4）其他：

a 严班研讨会

b 小论文比赛

c 无点到，三次小测（去了就是7分以上，虽然第一次小测巨难）

d 周二上午两节，角爷一般多上30分钟

2.考试：

期中角爷出的题，四题，还延长了半小时。考了四个球。而我当时期中前阳了没有复习充分，以为不用记一些结论，结果到了考场上发现要用傻眼了，暴毙。考出了来科卷面史低。

期中1/3人40以下，1/3人40-80，1/3人80+，有好几人满分。只能说分化严重。

期末还是他出。。。不过鉴于复习充分以及角爷放水了，感觉还行。不过后面发现还是寄了好几道。。。

3.资料：

PPT是不能发的。

资料前人之述备矣

另外千万千万千万别花时间去刷《电磁学千题解》，在角爷班上毫无用处。

4.学习建议

要做好花大量时间的准备。

吃透老师PPT上例题吧。我找了找其他题目，发现只有角爷PPT上题目质量最高。故不推荐刷题，吃透角爷PPT最重要。

考前真题还是要写一写。