2024春 课程号：PHYS1008A05
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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：物理实验教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.5 |
教学水平
《大学物理-基础实验A》课程存在教师间表现差异的情况。祝巍教师被点名批评，因对待学生缺乏耐心且对学生态度不佳；而韦先涛教师因耐心指导获得较高评价。整体而言，教学中部分教师和助教被认为不够友善，给学生的学习体验带来困扰。
课程内容与实验体验
课程内容多样，包含多种实验，从基础示波器操作到分光计及自由实验等。实验总体设计合理，有助于学生掌握物理学科的基础实验技能，但存在设备老旧、实验操作细节不够明确和测量设备的表现不稳定的问题。
作业与预习
实验前需要充分预习，建议加入课程群获取预习和出门测的参考答案。实验报告需符合论文格式的要求，包括引言、测量模型、数据处理及不确定度分析等，耗时较少且与假期时间安排巧妙结合。
给分与调分
给分极具随机性，受教师和助教影响显著。有学生反映某些教师给分较为苛刻，而整体调分力度普遍较大。对总评成绩的影响因素包括实验成绩、报告分数及课堂表现，部分学生获得调分后总评接近满分。
总体评价
尽管该课程受到一些学生的批评，但改革后的版本对比以前压力减小，具有一定的学习价值。建议学生在选择教师和助教时仔细权衡，避免选到被多数学生劝退评议的教师。课程值得学习，但需做好足够准备和心理预期，以应对教师和实验过程中的不确定性。注意合理安排时间，避免课程压力影响整体学习体验。
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
我特意来给祝巍老师评个1分。充满怨气的评价，大家可以跳过。
整流滤波的前置实验示波器做的很爽，于是整流滤波完全没有预习，我承认这是不应该的。
我也承认课前的讲解确实没有跟上。我姑且认为这是我个人的问题，因为周围的大部分同学都认为这个实验很轻松。
但是，我在询问您问题的时候，您非常不耐心（主观判断）的讲完之后，补充了一句“你怎么考上科大的”。我认为作为老师，人身攻击是不应该的。后续的两个小时内，我每次想问问题，抬头总是见到您玩手机，中途甚至出去打了一会电话。最终我用数倍于别人的时间完成了保底实验，没有得到任何再次问问题的机会。
另外我要给韦先涛老师满分。分光计实验也是很吃基础的实验。分光计有两个实验，本人在第一个实验时也是完全没能跟上进度，本来是五点下课，但韦老师一直等到了五点二十。韦老师在第一个实验中非常的有耐心，让我从零基础到第二个实验一个半小时速通85+。作为一个少院学生，我认为我的学习能力大概是没有问题的，虽然我没有接触过物理竞赛。
然而祝巍老师您呢？我想问一些问题，我还得被您骂“怎么考上科大的”？我还得等您打完电话，还得等您玩完手机？我给您一分都嫌多。
给分没啥好说的，所有实验里断档最低。
另外大物实验是完全值得给个七八分的，改革后的大物实验还是对学生很友好的，一学期下来也确实收获了不少。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：超好
- 收获：没有
老师和助教都很友善，也遇到了一些有趣的实验，调分也很猛，但是
物理通修滚出少院必修！
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
大雾这学期真挺好的，给个10分吧
- 课程难度：中等
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：没有
大物确实构式，但是全校通修不得不品，建议各位尽快进入民间大物群以及时获取预习测和出门测的答案，还有大物做实验并不是越早做完越好，相反我经常很后面才做完却得到很不错的分数。
提醒各位千万不能抱着能免修大物的心态去参加CUPT，指北对CUPT的介绍已经过时，校赛通过率（就暂且把能去省赛定义为通过）已经远远不到60%，去年也就比10%多一点吧，而且还需要队友靠谱。IYPT跟CUPT是一个东西，所以如果不想参加CUPT也不建议在大物选实验的时候选IYPT实验1/2。同时不建议任何未来想继续做物理的人参加CUPT，如果你打算去学工科可能还推荐参加看看。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
不同老师不同助教给分差异太大了吧，那全看选课能不能抽个给分好的老师了，计算总评能不能每个实验进行赋分啊
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
不懂为什么实验报告还有引言，大概是想搞成论文格式？
课程内容与收获：50%，10
作业量：20%，9
给分：30%，8
加权平均：9.2->9
1.关于上课：绪论＋单摆+部分置课实验（换不了）+自选，一共12个实验，13周（3-15），16周补做请假实验，如果有放假的实验可以少做一次，如果想卡bug少做一次注意哪天的课是要调休的，哪天的课是放假的；2024春PHYS1008A的时间为周一下午晚上，周二下午，没有放假的。
2.作业：单摆报告+期中报告+期末报告，分别在清明后、五一后、端午后，刚好可以作为假期作业，这个并不多；每次实验后有数据处理，有的时候比较费时间。
3.给分：优秀以下看起来没调，以上的分散到3.7 4 4.3，这就不免有人卡绩；平时实验分给的有点迷，报告分给的也有点迷，标准不公布。不过好的一点是电子报告在系统上点进去可以看到批改的批注，知道自己哪里有问题。看起来大概是90可以到4.3？本人预习测出门测有的时候懒得翻答案，于是弱智翻车不少，最后实验分平均是83.9，报告分88.4，加权平均85.3，总评86。据说期末那个调研也要按做完就给100和12个实验一起加权进去，这个我没考虑到实验分加权里面去。
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以上都是废话，下面给出对部分老师和助教的评价。我应该基本所有高阶实验都做了，主要是想玩，操作相对不太熟练，可能会慢一些（这点大概是比较扣分的）。
晚上的课老师上课的相对少一些，而示波器郭玉刚老师出差，刘仕豪助教代课。怎么老是晃来晃去，好敬业，我连视频都来不及复习（下午看完没记住），操作分被狠狠扣了19。
祝巍老师好像比较看谁走得早，高阶实验相对不太重要，在时间比较晚的情况下就别做了（整流滤波高阶实验的数据处理也很费劲）。
聂勤学助教光电效应那个比较迷，1号台我和同学做出来普朗克参数h都测出来高了40%，但是最后操作分只扣了7分。
杨莹助教的表面张力实验报告，在我最后一个实验数据严重偏小的情况下仍然给了92，大概是第一个实验做的比较准？
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关于实验数据处理的基本操作范式（如果你想水过去拿3.3那无所谓，甚至运气好可以优秀）：
测量模型（被我漏掉了，可惜单摆报告讲评的时候我已经把期中期末报告都写完了就没改）+原始数据（这个附在最后前面可以选择不抄一遍）+测量结果+A类不确定度（实验数据的统计结果）+B类不确定度（测量仪器的允差+测量过程的操作误差）+自由度
然后算合成出来的标准不确定度，以及乘上扩展因子计算扩展不确定度，最后给出原始数据和不确定度合并的表示格式
可以写一个模板然后以后套用
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然后是对一些实验的个人体验，仅供参考：
3.25表面张力：挺好的就是那个焦利氏秤读数站不直，比较费腰；要同时旋转上面和下面的旋钮，读数比较迷，拉破瞬间不太好控制；提醒做实验之前尽量换水，不然你可能会测量暴露在空气中长时间混有杂质的水，结果会偏小，不过我是第一周周一实验，这倒不是问题；高阶实验要有示波器基础，据说更加精确；我本来16周想去玩一下的后来忘记了，看看明年能不能玩一下
4.1钢丝杨氏模量：我调光路一开始没调好浪费了不少时间，掌握方法的话做这个实验应该很快；安放和拿起的时候要轻柔，别碰到别的东西，我不知道为什么我放片子的时候上和下差好多，最多读数差到了1cm，旁边牌佬放片子的时候就基本一样，最多也就读数差0.3cm，估计是操作不够好？有人有技巧的话欢迎评论。另：建议同桌两个人互相帮助，一个人操作加减重量另一个人读数。
4.8示波器的使用：上课不怎么讲操作，预习把讲义通读一下然后看一下预约系统在实验界面的视频，可以多看几遍，操作简单但是多，主要是学会使用，也比较有用，总体比较推荐；可惜我上课前没记住操作，被扣操作分了
4.15固体比热：实验速度很快，混合操作要快而不乱，别搞错了
4.22光电效应：一台仪器，封装好了，操作比较容易也比较稳，但是实验读数比较迷，如果再操作一次读数会有偏差，要一次成型。比较无聊。
4.29显微镜使用：有意思。
5.6整流滤波：电学实验操作都不难，实验前熟悉面包板的操作，可以想一想怎么接线；了解示波器、信号发生器的使用，注意信号发生器没有发出信号可能是没有按output按钮。高阶实验不太推荐做，数据量好大也没有意义。
5.13生活中的物理实验：比较有趣，建议前面7个实验选好操作的，上课应该是不会每个实验都介绍过来的，可以提前预习一下40页的讲义，实验总数比较多，好玩，预习的时候也可以判断出哪个实验比较容易做，如果想挑战的话也尽量在做完7个之后再挑战，避免影响助教下班从而让助教狠狠扣你分；我做完之后试了一下第二个实验同步节拍器，不知道为什么没有同步起来，有人要是成功了的话可以分享一下。
5.20切变模量：和固体比热同一个实验室，同样操作简单，8点半结束。提醒出门测！！！！！也可以带点东西等到9点再走。
5.27直流电源特性：同整流滤波，电桥平衡不用完全调平，差一点点不会影响实验结果并且防止你调太久。高阶实验我因为前面调太久没时间做了。
6.3粘滞系数：桌面少放东西小心小球从你眼皮子底下消失，注意秒表读数。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：没有
给大雾低分还需要理由？（）
尽管这学期大雾相比往年压力确实少了不少，但是仍有不少问题没有解决。例如器材老旧、实验操作细节不明确、给分电风扇等。与此同时，1.5学分的课配上庞大的学时再加上预习和实验报告增大了压力（尽管已经有所改善）。强烈建议做实验之前先问到标准数值在实验时适当编造，否则不准确的数据大概率得不到高分。
以及，我来评课是特意来喷两个老师的。首先是qgy，第一次做她的显微镜，她直接问我“你在我讲解的时候为什么笑，是不是对我有意见”，在我还没做完实验便离开找不到人，打开大雾系统发现已经被给了八十分；第二次做衍射实验，不仅自己迟到导致大家没办法进教室，而且刚进门便斥责坐错座位的同学，显得自己很高大上一样😆并且据认识的同学不完全统计给分也很差😅其次是lhy，做实验时问问题便显示出不耐烦的样子，且多次进出教室，甚至在我做了一半实验时收走了桌子上的讲义扬言并不需要，搞不明白他的目的是什么😆
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
还好实际上，可以预习一下，会有点帮助的，但是不要过度卷，边际效用低。
本人一半以上实验90以上，均分89，期中报告衍射实验95期末表面张力91，需要报告加qq251493612注明来意
注意实验推荐没啥可以推荐的，助教很大程度上决定了你的体验，注意避雷老师：蒲岐蓉事情多，祝巍玩手机，李恒一。注意曲广元还好，根据要求来不会有错
出分更新，调分力度巨大，总评99分
