像经济学家那样思考：信息、激励与政策（陈旸, 慕课教师）
2019秋 课程号：HS00M1601
2019秋 课程号：HS00M1601
2019秋 课程号：HS00M1601
9.2(5人评价)
9.2(5人评价)
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：慕课 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：综合素质类课程 | 开课单位：人文与社会科学学院 |
| 课程层次：未知 | 学分：1.0 |
课程主页：暂无（如果你知道，劳烦告诉我们！）
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5条点评
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
这门课主要是信息经济学的内容，很有意思，感觉自己学到了很多。五分制，期末考试50%，线下课签到16%，小测和线上签到34%。主要拉开差距的是期末考试。有一半是课后习题，考前视频最好多看几遍。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
MOOC，复旦大学的陈钊老师上的。给分是学习通（超星）视频和课后习题+两次线下点到+期末（50%）
总的来说内容比较浅显易懂，课后习题也都有答案，但是老师语速太慢了而且总是喜欢举一堆例子导致视频的信息密度极低，建议第一遍挂后台然后第二遍两倍速看。期末考试的区分度比较大，有大约一半的课后习题，另外一半是视频内讲解过的一些细节（比如西湖龙井的产地保护距离是多少公里这种扯淡题目……），网上能搜到往年卷和重点内容总结，建议考前花两小时过一遍。
不知道是否限制优秀率，但最后给我的总评是ceil(软件上计算出的总评分数)，不花时间轻松4.3，值得推荐
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
这课是复旦大学的陈钊老师上的。
考核分数按照观看网上视频（24%）+课后题（5%）+访问100次课程界面（5%）+线下两次签到（16%）+期末考（50%）计算。
讲的东西是科普性质的，以举例子为主，考试不侧重对知识的理解，偏向对课堂上例子的记忆，大部分是课后题和往年题（最早从2016年开始），少量是新题。
第一遍看视频不能倍速，不能快进，所以推荐提前把课程先播放一遍然后再倍速看，结合课后题和网上能查到的往年题进行记忆。注意网上的答案有的是错的，不要无脑记答案，要和视频中的对应起来之后记。
考试说是闭卷，不让开手机，实际上电脑联网，有人直接在机房考试时百度。。当然也有人用手机。。
附上19年的期末题：
