大三人旁听一节,老师的讲课水平在我仅有的这一次课堂参与之中我的认知是:缺乏一定的授课水平。包括但不限于:认知局限,讲课念稿。相信课堂上增加些许实际的内容,而不是完全空喊口号,以及老师适度补充课程核心思想而不局限于喊口号,课程体验会更好。 >>更多
虽然还没出分但是先来个简短的评课何老师本人的讲课其实是相对来说挺有意思的,不过这学期身为🌸园人课有点太多了,导致没有心情听课😭😭,按往届来说给分应该是相对不错的,等一波出分了总之,选就完了出分了,何老师事我跌😭😭😭😭,我印象中是有一次缺勤的,于是很认真的写了论文,最后给分真的很好。我的论文认认真真自 >>更多
算是半个助教叭~希望不到课就水学分的,自动跳过,谢谢。老师:实话实说,这位老师是我见过唯二非常适合水的(第一是习概的谭小琴),带耳机不管,很赞签到:严格,之前是传签到表,几乎满,所以后来老师巡堂盯着签,还有小程序位置签到。大家如果选这个老师不要侥幸回答问题:回答记名加分报告:课堂报告,11组,一周一 >>更多
很荣幸能在本学期被娜姐认可担任助教,下面我将从我的角度对课程进行评价:关于上课本学期可能是由于老师的课周五是早八,选课人数很少,23级只有10位同学选课,其余100多位都是22级以及之前的重修人,有一天周五7:48我进教室的时候,教室里只有两个人,一个是老师,一个是我。老师的教学经验很充足,上课的节 >>更多
挺有意思的,老师也很亲切,很有青春活力,给分也很好😋 >>更多
老师上课习惯跟力学一样。不过我觉得热学这门课开得就有点那啥的,几周速通一本书,最后那几天飞速讲四五章。然后各种概念公式也挺多挺杂的。中间有一部分内容实际上是需要概率论知识的,具体是连续型随机变量方差、期望等等,还有它的函数分布。其他的其实并不难。考试:最后一题,因为不晓得范德瓦尔斯气体是什么,完全寄 >>更多
前言——正如罗老师所言“本门课我一般不给4.3,上学期给了一个是因为那位同学举报有人代码抄袭,故加分”。对通识课想拿满绩的同学可以绕路了。推荐大三的同学来选,将其他课的课程大作业处理一下,这门课很容易拿4.0.我觉得没必要再大一大二为了这个两学分的课专门花那么多时间从头开始处理一个对自己可能没什么用 >>更多
打6分是因为羽毛球课比较好玩,扣4分是因为打分感觉不太好 >>更多