| 选课类别:核心通识 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:核心通识 | 开课单位:化学系 |
| 课程层次:通修 | 学分:2.0 |
水学分速来
6.5结课,结课报告6.10之前交,老师说一周左右出成绩,今天6.17还没出成绩。by the way,毕业生成绩有要求什么时间之前一定要出吗
6.18出成绩了。。。。wok。。。。4.3。。。这门课不是最高4.0吗
被有机助教推荐的一门水课,不过李老师要退休了,明年可能只有康老师上课,给分肯定也会很好(凭有机B的印象),但考核方式可能会发生改变。
作为一门通识课内容还是很基础的,就是有点太多了,很难有更深入的了解,也比较符合通识课的定义吧。
康老师上课貌似只有最后一节课签到了,方式是拿张纸写上自己的名字学号和学院,李老师上课会用雨课堂签到,然后雨课堂上会出一些题目,这些作为平时分;加上课程心得和自愿的pre作为考核,pre方式有很多不过大家都是ppt汇报。考核方式是结课一周内邮件发送心得以及pre的ppt。pre的时候李老师会问一点问题,不过这学期pre的人有点多导致结课也没轮到我,所以我最后就是写了个心得做了个ppt,没上去讲,看其他评论的给分,估计给分也没啥影响,最后还是给了我4.0。
总之这学期的情况就是这是门水学分的好课,想混个优秀上去做个ppt汇报就行,还是很不赖的。
雨课堂全勤(正确率非常一般)+ 参与了汇报 + 学习心得写的比较认真,拿了4,属于事少给分好的通识,狠狠支持
大水课,化学背景学生没什么优势,因为这就是个科普课,结课形式还是自己写个结课感言,讲讲从课上学了什么,有什么改进建议,老师似乎还说过可以考虑录个短视频提交,但不知道几个人这么干了。
有自愿的PPT汇报,就当是自己查着玩,我还顺带学了下调教AI绘图,反而是这门课最大收获,但是有几个人没来得及汇报,不知道他们的评分会怎么算。
结果而言,PPT汇报+雨课堂全勤+课上练习题正确率60%左右吧…+结课感言,拿个4,还行。