少院教秘官方回应：培养方案本来就是可以说改就改的，我们本来就不承诺这是毕业要求。毕业要求是什么你要等大三才有可能知道，但也不保证大三那版就不会说改就改了。细节问题全凭我口述，这样才方便我后面随便改口，红头文件是不可能出的，出了之后我还怎么五天换八个说法，真正做决策的人是要装死的，你们反正也联系不上， >>more
（写在前面：此评论仅针对当年助教，与课堂情况无关）（绝大多数核心信息都在图片里，吃瓜可以直接看图片）提一个可能大家前面的讨论里没太关注的点。由于科大相对特殊的理工科气息，大家平时可能会遇到很多“感觉怪怪的，但没有非常强力的证据表明其有恶意”的情况。在这种情况下，对面可能有恶意，也可能没有，只是单纯不 >>more
体验算不上好的一门课，给分确实不错，但个人感觉同等的投入放在其他水课上得分会更高，收获也会更大（可能是我这门课的打开方式不对吧）首先声明，由于本学期人在HK，远程选了这门课，因此没有听课更没有回答问题，仅仅是（在github和copilot的辅助下）完成了作业，因此评价很有可能有失偏颇，仅供参考。从 >>more
Update: 被迫阅读了一些动力系统的内容，猛然醒悟映射的微分那章有多伟大，同时感觉也更自然了（？）总之推荐学弟学妹们认真品鉴😋现在看来以前那些数学课没挂完全是因为科大数院的老师太善良了🥹对不起卿✌️zlf和dz我不配拿这个学分🥹😭虽然但是摆了半个学期准备速通期中但是notes几乎处处看不懂的时候 >>more
二编 数值分析讲到ode的初值问题的时候说，在实际工程中，初值往往是被测量出来的，必然会存在误差，我们不知道这个小小的测量误差是否会被这个系统非常夸张的放大，这就是为什么我们需要研究解的稳定性和解对初值的连续依赖（好吧其实是我分不清这俩玩意了所以都写上来了 xdx们别学我😭）突然感觉当时的苦苦挣扎瞬 >>more
太奶了 真的和隔壁数分对比鲜明期中刚过中位，期末刚好考在40%，总评3.7，给oyy磕一个10分给给分，但话说回来，我觉得这门课烂透了，虽然我没怎么学，但速通的一天时间里红温了不下五次，讲义看起来极度不舒适，印刷质量就很难评，内容稀碎完全不成体系，顺序编排感觉也不是很合理，这本讲义试图把前置知识先讲 >>more
我在原子物理24分填空题中取得了6分之高分，得分率高达25%，你也来试试吧！😇《填空题大家做得都不太好，如果是对填空分数有异议就不用问了/我方了》 >>more