听说好几个人都给了B，你要卡绩好歹给个B+吧😅黑盒给分这一块。给B就给你两分呗。回头看经费报销多少，要不是全报再下调。寄了😭，准备放弃成绩了（有一说一这分出的这么快咋不给提前选择成绩呢）。本来搞这个也只是因为英才班的毕业要求里面有主持科研项目，不然根本不想搞的。算了就这样吧，草台班子一个。感觉答辩的 >>more
12.16物化实验上2025秋（周二班），完结撒花🌸🌸🌸12.5更新：课程组整了个数据处理模板，表格是可以直接填的，而且只有数据记录，计算和分析部分，没有像引言，实验方法这种冗余的东西，方便很多（寻思这实验都快做完了才发是什么意思😅，正好还剩两个实验，那就上调2分）由于过于像大雾实验，将参考之前的大 >>more
相比lwx的作业来说，lxx的作业明显更难（至少计算量飙升），上次一道题写了一晚上😭终于用中文课件了😅，但是下半学期难度陡增，开始听不懂了😭lxx的点名貌似也是下课签到就行，不会亲自点名。占个坑。这个班一直在用英文课件，布置的也是英文作业，疑似是量物英文班取消后硬改过来的。另外下周要换老师了。lwx >>more
\(\LARGE\color{red}\textbf{建个楼统计学校最近的➗生事}\)自2025年8月起（更新至大事6，小事6，最新更新：修订大事4）大事：6.体测流程大变，小项目和大项目分开到中区和东西区（没错，今年西区开放体测了，但是项目分散，如果一天测完要来回跑）进行并且每个时段有名额限制，预 >>more
忙着喷隔壁物化实验差点忘了这坨。\(\phantom{---.--}\)当时是周四班课，每周三晚上都在那里想着第二天实验怎么做，然后每次滴定的时候都提心吊胆，对数据更是tm跟上刑场一样。操作其实不太难（感觉和有机上差不多），报告相比隔壁物化实验更是棍木，但架不住这课数值怪般的法伤啊。课程0分（yqz >>more
7.22更新：出分了，给了3.7，上调2分。wzp这次给分貌似还不错（但是内容还是史）本人实验全部内容更新完毕。建议pksq给大雾实验每个实验专门搞个评课，按照以下：总分，讲义（详细，一般，混乱），仪器（精准，一般，粗糙），操作（困难，中等，简单），老师，给分（超好（90及以上），较好（85-89） >>more
与上学期的基本相似，可以参考我对肖老师英语交流进阶I的评价。下面讲讲II的不同之处：1.这学期多了个pre，要自己出一个和老师差不多的ppt（老师会指定一篇文章），后面的questions得自己出，答案也得自己写，当然，并没有对给分造成多大影响。2.作文大作业由上学期的自己选题变成指定随机选题，而且 >>more
除了课上点名回答问题有点高血压以外，其他词汇小测什么的都能接受。而且作业应该算比较少的。给分超好。对于l3这种比较累的课，如果想划水建议选这门。（当然想学东西不怕累的建议选隔壁孙波的课） >>more