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共 479 个点评(当前第 30 页)
匿名用户 更新了点评 大学生心理学(张效初)

平时作业一般是几百字小作文,大作业是小组合作出个ppt,最后一节课会要求你交一个论文。水课,基本没啥收获,不过这种课一般人也不会有啥收获。论文要求手写,只此一家,极其不合理,我想不出手写的理由。老师还一直强调写这个论文看的不是你内容,看的是格式,大家以后都要写论文的,然后论文怎么写不讲,反正我是现查 >>更多

从不翘课 点评了 大学生心理学(何晓松)

给分还好吧,大作业论文是ai的,上台展示也没准备多久,唯一好一点的是上台展示部分比别人好一点。综合来看,我在班上也是一般水平,给到这个分数虽然总体不太满意,但也只能怪自己没有付出。想要给分好的同学还是需要努力付出的,不能指望毫无付出的情况下还能拿到优秀。水学分和必修课还是很好的,我感觉像是有保底 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(查汝晶)

我人生中第一个卡绩就给这老师了 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(查汝晶)

大学生心理毕竟是**jwc规定的必选,所以我觉得还行,要是普通的选修课的话,我直接喷爆。 水课一枚,没什么可学可记的。 有时有课上心理实验,写点“觉得自己是什么样的人”之类的,没什么限制,要上交,相当于点名了。 作业如图挺好水的,我拿了**分(匿了),可能也是因为我课上从不发言刷脸(很好奇活跃的那些 >>更多

Dory 更新了点评 大学生心理学(张曼莉)

张曼莉老师应该是比较年轻刚刚开始带课的老师,2025秋是她的第二轮心理课,有其利弊吧。有学长说年轻老师也就是开始几年会这么认真,后面就佛系了,可能吧。张老师的课堂最大的特色在比较注重互动,并以之作为重要评分依据(直接参与总评并且实际上占比不低)。相当于每节课都有签到,形式是对每堂课三个小组的分享进行 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(吕心游)

平时上课主要讲了课本上的十个话题,前两节课小组汇报,后面一节课随便讲讲(老师安排的小组汇报只有一节课但不知为什么讲着讲着后面就成为两节课了甚至有些小组讲不完)。每节课会有组内签到,不能翘,不过到场的同学基本也不听:(小组汇报的内容是开学抽签然后按抽签次序来选择,建议选靠前或者中间的,不容易和期中撞而 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(吕心游)

由于没怎么听课,所以只聊一聊作业与给分作业的话就是3个300-500字的小作业,期末是一篇2000字的论文,建议用AI开一下提纲,但是不要直接复制粘贴或者仅微调,否则……论文要求15以下的查重率,这个并不是很难,建议写的时候尽量多写点字,这样显得态度端正给分好像是点名+作业:课堂展示:期末论文为3: >>更多

Silent297 点评了 大学生心理学(韦正德)

一、课程内容考勤:有几次考勤,在名单上签字,应该可以代签;作业:有三次小作业,是400字左右的小作文;小组作业:分成20组,每组要介绍一个心理学实验;论文:根据课程内容写一篇2000-3000字的论文/调查报告/访谈。二、个人感受选课的时候没太在意大心,就选了一门不用抽签的,后来看pksq上老师的风 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(吴韡)

作业认真写的,到课率百分百,大作业3000字,认真写的,格式啥的也专门问过,课堂汇报混过去了,3.3。水课大概也就投入这么多了,3.3差强人意。给个5分。 >>更多

匿名用户 点评了 大学生心理学(何晓松)

完全没有用的课程,建议jwc取消这门课,要不然就不限优秀率 >>更多