出分了，46开优秀率估计还超了其实我叠课了，一次课也没去过，平时就是写写作业，考前复习了一周最后也就78→87。其实复习的都差不多了吧，但是考试他就出那种不常规的题恶心人，题量大时间又有限。。虽然会的人还是会，但是我真不知道这种奇形怪状的齐次方程这门课真有教过吗，出这种题是不是就是为了控分来的，那这 >>更多

神，但是建议上课前自学一点，并看过老师的讲义，顺带一说，老师讲义远远好于学校讲义😋(What can I say!.jpg) >>更多

给分咱就不聊了，毕竟研究生课程还是以内容质量和拿到学分为主。总之，这门课非常适合硅光相关的同学选择。前置课程：量子光学、半导体物理、非线性光学目前科研界对光芯片的研究都是采用半经典模型，而这门课的老师及其他们的课题组是国内少数采用量子光学模型分析光芯片集成器件的。这门课的教材还在编排过程中，上课全靠 >>更多

75分飘过。首先，作为一门很纯粹的数学课，难度还是相当高的。听课全程笔记不停，一学期记满两个本子，作业只布置不检查，而且基本涵盖考试的知识点，中间有一次小测，非常简单，期末是五道证明（但是本人太菜了，只会比较简单的两道半）。其次，我想说的是，作为光学与光学工程系开设的一门课程，事实上它不适合大多数光 >>更多

重修人，完全学不懂物理，考试一周速通但是也没看懂什么，只求能过，但最终还是给过了，真的要给老师磕一个了 >>更多

我只能给到这样的分数。给2分完全是因为老师的人品还算可以，愿意体谅学生。 讲课方面：不点名不小测，讲课完全没有重点可言。只是把准备了的PPT拿出来当一个PPTreader，顶多对PPT里所涉及的公式进行一些推导，而且就算已经手写过一遍拿上去抄都抄不明白，推公式的速度用拉闸形容一点不过分。估计老师也对 >>更多

小时候看这集大脑萎缩了, 只能通过反复抄写学习了 >>更多

本来一分都不想给。心理课，你能给我上出抑郁症也是个人才。也亏有自知之明，上课前说允许我们写作业，还算合理，从来没有指望过能在这种课上学到什么。别说我没听课在这里乱说，我在上第二次课的时候曾经听了一节课，给我的感觉就是非常没有逻辑，东拉西扯，想到哪里说哪里，你要说他全面，那倒也是挺全面的，说的不好听一 >>更多

老师人很好，鼓励学生；之前也单独找他聊过有关表观遗传方向以及出国的建议，老师人很有耐心。自认为讲得还不错，但是只给了3.3？可能自己对10分钟太执着了，虽然讲得比较水就是了；有人讲个30分钟，感觉反而这种不合适了。一个确定的话题，一个自己选择的话题。自选的话题我选择了生物钟。探索凋亡的密码-赵恩冲. >>更多

我愿称之为“神”！！！ >>更多