老师讲课的缺点主要是比较平淡，理论推导部分不突出，导致不易听下去并听懂。虽然教材写得并不好，但听不懂时看教材学习是可以接受的。老师不点名，偶尔小测，偶尔提问，回答不出也不会为难。讲课内容除了书本内容也会有一些有趣的补充。作业为部分课后习题，按章布置，难度不低，当然题目有问题的情况也会存在，一般平均1 >>更多
这门课感觉内容比较多，但是相对来说我觉得都是比较基础的东西，但一大坏处就是PPT里的内容，实在是太多了，要想突击感觉不大方便，而且期末考试我觉得难度是有挺大的，假设你从来都没学过，只靠35天突击学习的话，想拿到一个好成绩是几乎不可能的。但是这门课内容感觉有相当多的部分被贝叶斯分析，这门课包含，包括一 >>更多
这里是进阶班的课程，虽然学生大多有很不错的c++（而不是c）功底，但上课依然会讲细碎的语法知识，即使我作为曾经的信竞选手也能学到平时很少使用的指针和一些C语言的底层逻辑。科大选择C语言（即使不是c++）而不是python作为给学生第一个学习的语言我还是很支持的，学习C语言更能锻炼逻辑能力和理解程序运 >>更多
这个课程分班上，每个班20人，给我上课的是高明丽老师，老师很耐心温和。课程内容是很基础的化学实验，可以熟悉容量瓶，移液管，蒸发皿这些仪器的使用，不时能欣赏到美丽的晶体和多彩的溶液。我所在的课堂老师要求写预习报告和实验报告，每次报告平均需要1-2小时。预习报告要课前写，实验报告要课后完成思考题，所以一 >>更多
应老师刚来科大几年，上课形式多样，比较灵活，而且很有结构和条理，使课堂内容呈现地更加清晰地同时，帮助同学们梳理知识以备考试。老师也偶尔会提到自己一些小事，比如做驻村干部的一些心得，基本都是紧密结合课堂内容的，我觉得挺好。还有时候会在课堂中给出一个问题，开放性地让大家表达自己的思考。总的来说，上课的表 >>更多
上课体验很好，给分不错，本人也是成功抽到了陈老师下学期的课 ：）一、评分标准5%U校园+10%小测（共两次）+30%HomeFun（6次作业）+20%口语考试+20%期末听力二、作业1.Home Fun：有六次，给定主题的两分钟Speaking；2.U校园：U校园现在只用做一部分了，每两周会有两单元 >>更多
贴一下期末回忆版25统计算法基础期末试卷.pdf好消息：考试不用手写代码坏消息：小题最高的分值只有6分这门课的体验还挺不错的，在管统开的课中绝对属于精品课程了，剩下的等出总评再细说管院大课堂可以看总评了，不是哥们真是考多少给多少啊😭，等一手教务系统 >>更多
期末总评99，考试估计只有93（很大程度上有浣熊奶的成分），作业还做得不错加上问问题又加上了五分，达到了99。不得不说这个给分还是太权威了，基本上作业做了，考试来了就能给75分以上（其实有两道送分题，即使没做出来感觉问题也不大，只要写了都会给分。）只有两个哥们挂了，估计是实在太摆了，浣熊捞不动了。关 >>更多
课程安排：老师安排分组（一般按照系别和学号）一次大概12人汇报，主题就是双碳有关考评方式：选主题+读文献+根据文献做ppt+汇报ppt。英文汇报会有加分项（but是某一组同学给你所在组打分，个人觉得聊胜于无）。给分方式及好坏：上述所提，是同学间打分，不过是通识课的话，听的人不多。我选择了中文汇报，我 >>更多