2025春 2024春 课程号：00817301
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：生命科学学院 |
| 课程层次：专业选修 | 学分：2.0 |
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
挺好的一门课，但不知道为什么是给生物技术专业推荐的选修课。到结课时只剩下6个人（但优秀率还是有沟槽的限制，老师虽然承诺会给所有人80分以上，但能不能“优秀”还是得卷一卷）。如果让我来改课程安排的话，我会把这门课的名称改为“病毒学导论”，然后面向全院开放，配合免疫生物学Ⅱ一同食用还是挺不错的——可以从病毒和人体免疫系统的角度分别来看待疾病，更有体系感。
授课老师是魏海明老师和周永刚老师，前者负责病毒的概论部分（生命周期、致病机理、实验技术等），后者则主要讲解几个具有代表性的病毒（流感、肝炎、HIV、COVID-19）。计永胜老师只负责鸡胚病毒培养的实验教学，实验本身也相当轻松愉快，几十分钟就能搞定，之后就是写实验报告，最后期末考试时一并提交。
考试难度不大，我复习重点全放在周老师强调的那几种代表性病毒的生命周期上，因为他说考试由他全权出题。但最后发现其实完全没必要太紧张，试卷大部分是开放性题目，比如“怎么看待疫苗的成就与风险”“你对分子病毒学有什么认识”等，只要逻辑清晰、表达正常、精神状态阳光一点，弘扬毛主席的“道路是曲折的，前途是光明的”哲学论断即可。最后两道大题确实考了HBV和COVID-19的生命周期，但都给了Review里的图，看图说话即可（可能最大难点是英文翻译）。另外，COVID-19作为热点已经年年考，尤其是“科大方案”，可以说是科大免疫人心中的“白月光”了（笑），所以托珠单抗的治疗原理还是希望大家可以好好掌握。在这里我也附上我用AI跑的复习资料，考前缓解焦虑还是挺有用的。
最后虽然成绩还不错（就是你想的那个），但心里还是有点愧对周老师——他上课真的特别卖力，也想和同学们打好关系，可惜在“寒蝉效应”之下，大家课堂上的互动几乎为零。我个人能坚持到最后，确实是因为对病毒学有兴趣，也希望有更多学弟学妹可以参与进来。
这算是我在科大的最后一门课程，也是最后一场考试了，忍不住想多说几句。考试结束后，同学们也差不多要各奔东西了，写到这里还是有些惋惜——本科的时光就这样匆匆而过，不知道大家有没有后悔过那些被浪费的时间。希望正在选课阶段的你，看到这段话时能认真想一想：未来的路，想怎么走？该怎么走？又要如何一步步走下去？
最后，送大家一句Limbus Company插曲中的歌词共勉：“If only we could lead painless futures~”
