老师身经百战，见得多了，世界上那个电路他没见过？相比之下，我还是 too young、too simple，没能深刻领会模拟电路之美，是一大遗憾。 >>more
上课主要采用同学分组做 presentation 的方法，小组可以把展示内容整理，集体作为重要思想概论课堂实践的论文提交，还算省功夫。考试会出一些奇怪的问题，例如「你心目中的科大是什么样的？」「对教学方法有什么意见」。 >>more
这门课由几位老师每人讲一下午，内容是他们春季、秋季学期讲授课程的基础内容，也算是给他们的课程做一下广告。印象比较深刻的是方浩老师要求我们在校园里选取一处风景画一幅画，还有沈克祥老师课程中让大家分组做几个游戏。二分制的课，也无所谓给分怎么样了。每次去都要签到，适合夏季学期需要在学校里而这一周没有什么事 >>more
课程一共 10 周，大一的同学需要做 9 个规定实验，大二以上的同学需要做 5 个规定实验和 1 个自主设计的研究性实验，课程结束一周内交实验报告。要上这门课，必须战胜拖延症，写一堆实验报告可不是好玩的。 >>more
这门课每次老师先讲约一个小时，然后同学们打比赛，除去前面几周的练习，后面的都要计入成绩。最后一节课有一个口试，学生抽取问题并作答。老师讲课条例比较清楚，打牌经验也很丰富。 >>more