柴老师退休了，这学期是他任教的最后一学期，所以评课社区的评分已经不再具有参考意义，这位任教40多年的科大活化石老师在最后的课程上仍然保持着独一份的年轻与活力，话语间满是对科大的留念与不舍，像极了MVP结算时刻的圆满，不禁让我心中泛起了感动。

    作为柴老师班上三学期的老油条，我承认我在体育方面还是相当没有天赋的，滚铁环学得很慢（但是学会了很爽），跳大绳总跳不过去，游泳也苦苦挣扎（当然我承认没练几次），最后还是吃了个3.0，正如前人所说，柴老师的教学是粗粒化且快速的，这让我感觉到难以跟上正常进度，但是后来想想，换作是其他老师可能也不会有太多的不同，毕竟技能的磨练是与自己的练习时长正相关的，每天固定的练习比突击的训练更能在一点点中找到突破。但很可惜在游泳这件事上我并没有做到这一点，自然学得就不好。

    常常有人会问，既然人最终的目的总是死亡，生命还是否有价值。在大学之前我总觉得难以回答，但是在进入大学后，两年的经历让我可以初步给出答案。这一学期不管从游泳还是一些别的事情上，我充分感到，学习一项技能，更多的是在日常的练习中遇到的人，收获到的事与得到的感悟，让过程中充满了充实的感动。想起来，柴老师也是如此，在科大的四十年，将自己的日常做好，尽管不会成为多出名的大人物（相对），但是当他翻到八十个学期每学期的点名册，并像我们侃侃而谈他以前的学生，诶哪个又当上院士了，话语里满是桃李满天下的欣喜，并能在六十岁的年纪保持对生活的热情与活力，参与各种项目，我知道了，这就是人生的意义，不论是学做一件事情，学习一项技能，或是与他人合作经历一段旅程，亦或是整个人生为之付出的事业，静心感受，投入其中，遇到的人以及收获的感动，都将作为一份过程存入心底，在几万天有限的生命里获得超越生命本身的领悟。

老师教学动作标准，细节到位，讲课效果很好。掌握了老师教的方法后游一节课也不累。老师还讲了一些急救知识，但是当堂课找同学练习结果是双双沉底（雾）。

考核标准：

1、25m蛙泳速度和技术两项，可以测两次每项取最高成绩。

2、踩水，分为不掉下去、举一只手不掉下去、举两只手不掉下去三档给分，应该是和反蛙泳成绩取最高者计入

3、反蛙泳，由于测试那节课有事没来，无法评价

4、1km跑（应该是春季课都有的）

5、一学期30次打卡

以上几项权重忘了

如果有缺课可以到老师的其他班上补课，但是由于比较懒，我缺的两次课都没补2333。游泳对技术要求较大，即使体测不及格水平也能拿4.0（

柴老师yyds！

北方旱鸭子一只。老师教的很好，平时会有每周的qq群跑步打卡跟游泳打卡，相当于半强制地要求每周除了上课以外再游一个小时。这样多练是真的有用，开学一个月就能游全场了，第一次会游全场之后还兴奋地游了500米，还一点也不累，异常快乐～上课会教基本动作，踩水跟救生，内容不多，大部分时间是在水里面游着玩。

班上应该有四五个本来会游泳的大佬，但感觉认真学一个多月基本就没什么差别了（）柴老师动作标准，教的负责，尽管来就对了。

考试考12分跑跟游泳动作与速度，顺便会看看踩水的姿势。大学以来体育课第一次优秀。虽然没满绩有点遗憾，这应该是我离体育课满绩最近的一次了，但是也认，班上确实有特别会游又快又标准的强者。

闲着没事来评课社区看看，柴老师的游泳评分怎么这么低

我是23秋选的这门游泳课，0基础

老师教学很好有耐心，每次上课都要在岸上教学挺久，有时候会讲些课外的话，还开展了一次救援培训，说实话真的学到了不少东西

我每周会去游泳馆练习两到三次

考核50m蛙55s（记不清了，反正没到50s），12分跑6圈，踩水和反蛙都比较简单，最后给了4.0