老师讲课很有意思，时不时讲讲八卦和老师的亲身经历。不过今年讲课比较匆匆忙忙，明清时期的陶瓷没怎么讲。在涉及一些专业知识时，例如分辨陶瓷的技法时，大家都分辨不出来，老师看起来十分着急:-D总共有四次左右的签到。大作业是要求前往博物馆，写一篇小论文。我因此参观了之前没去过的市博物馆，（不得不感慨，市博物 >>更多

对于数学专业的同学来说，就不必谈普物B系列课程有什么收获了。老师讲课还可以，比较通俗易懂，ppt做得也比较详细，不过我也没怎么听（×）。有的过于困难的内容只是做了一些比较简略的介绍，总体负担不重。上课期间会有小测，不过题目比较简单，基本是点名性质的，所以要来上课。助教很负责，制作了详细的ppt和思维 >>更多

数学分析(B3)算是大二上比较重要的一门课了，一定意义上是为不那么数学的B1B2背锅的。个人认为数分B系列的内容还是比A多一些的。下半学期映射的微分这一章有一定难度，Jordan测度这章对严密性的要求比较高，引入Jordan测度的主要目的可能是证明重积分换元公式，在学了勒贝格测度后，Jordan测度 >>更多