这学期的考试项目（括号里是本人成绩）是50m（7.1s，中规中矩），1km（3:57，中规中矩），引体向上（0，显然是倒一），一分钟仰卧起坐（34，中下），一分钟跳绳（43个，班里倒一），平板支撑（3分钟出头，好像是第六），跳远（1.9m，刚及格），柴老师说的是每个项目最后一名都给及格，显然我的水平 >>更多

吴许芬老师是天文系的，她的热学课会有很多天文方面的内容，比如黑洞的熵，热大爆炸宇宙学等，并且会讲很多统计物理的拓展内容，比如在麦克斯韦分布那一节用S=lnW推麦克斯韦分布、离散形式的MB分布、H定理等等。实际上有相当多的拓展内容，并且老师讲义写的挺好，上课推的也很详细，所以如果愿意拓展收获还是很多的 >>更多

些空我清楚地记得看过题干，就是忘了该填啥了，痛苦。因为研究方向非人工智能方面，很多东西我以前没接触过，但上课认真听一下，80+也可以有。如果不熟悉人工智能相关，上课也不想听的，那很难拿不错的分数，但是可能可以被奶到75，除非签到也不在。p.s.上学期没签到的，但是有作业。这学期没有作业，但是有签到。 >>更多

具体涉及mos管基础，基本放大电路，差放，电流镜，频响，噪声，负反馈，运放设计和稳定性补偿。当然这门课的最为关键的一章依旧是第三章，对共源级，源跟随器，共栅极，共源共栅级的分析是所有章节的基础。简单来说，之后所有章节就是在组合这些电路，并把他们对应成基本的电路。这门课不过分强调小信号的爆算，更多的还 >>更多

作业虽然多（本学期的周末基本都献祭给了拓扑），但是与课堂主线互为补充，相映成趣，比如课堂证明中一些必要的步骤，如果是略显繁琐的验证或能非常straight forward地证明的性质（例如连续映射的复合作为映射空间之间的映射在紧开拓扑下且中间空间LCH的时候连续），就会留作作业；还有一些有趣的应用和 >>更多

50m 6.7s，前三2. 1000m 3min52s，中游3. 引体向上 最后一节课没去，提前做了8个，也不知道最后有没有考察这个4. 攀岩 期中考的，没几个人到终点，主要就是玩5. 跳远 不太清楚，2.4几m，应该有30%6. 跳绳 160个/min，应该有30%总评4.0总得来说给分应该还是 >>更多

暑假看了一些weinberg，更加认为二次量子化是本课程最重要的内容，“The cluster decomposition principle together with Lorentz invariance thus make it natural that the interaction den >>更多

哥们在这给你说唱U S T C量子丁真哥们名叫丁真fucking Quantum brand new我的同学真的好废物听到量子就跑路baby im studying by your rules写代码的别挡我财路why you always so noob因为你没学会我量物I ain't tryna >>更多

譬如，在上到Cl、S、P的含氧酸盐时，我们都可以注意到统一的歧化现象，这都可以以第三周期元素3d轨道的加入，以及与O形成较强的d- pπ键来得以解释；而在卤素内部，氯酸盐、溴酸盐、碘酸盐加热歧化的方式不同，又可以引入类似X- O键强度、热力学稳定性等方式来类似地建立内在逻辑关联。这样，原本看似毫不相 >>更多

Cox的Primes of the Form x2+ny2_ Fermat, Class Field Theory, and Complex Multiplication。之后的内容老师推荐看J. W. S. Cassels, A. Frohlich - Algebraic Number Theo >>更多