看到考卷时，心拔凉拔凉的，卷子一年比一年难，教的内容又一成不变，写的作业全是计算，答的考卷全是证明。出来分果然裂开，但是一看成绩排名还可以，等捞。。。结果就是不调分，估摸了一下，和我平时分差不多的老哥就算卷面是前20%也只能刚好优秀。基本上是最后几门课了，反而要折磨人，同一个老师的隔壁班不及格率快3 >>更多
先说优点：老师讲的不错，虽然因为疫情这学期线上，但老师准备的也挺充分的。再说给分：30%平时(4次作业3次小实验)，30%大实验，40%期末，严格按比例不调分(开学时说的是50%平时50%考试，最后改成这样），优秀率最后约20%。 个人因大实验两处细节错误只有90/100，总评直接扣3，而这个大实验 >>更多
老师讲课水平很好（很符合他名字的气质），但开学几周后因疫情开始上网课，之后又要求学生集中去教室听网课，我就再也没听过，实属遗憾。作业共四次，单次题量很小，比较简单。实验共四次，都是写书上有的算法。第四次所谓大实验，也就是需要先手算化简问题，再编程解决，难度不大。考试题型大部分固定，一天速成考出来成绩 >>更多
听了一节课, 发现老师讲得真的很慢很慢...感觉完全没有必要后来就再也没去上过课, 作业也都是抄同学的(小声) 最后就学了一晚上加一个上午, 感觉速成这门课这么多时间足够了, 不能再多了. 考完结果也确实如此. 出分: 老师真就一分不调还抹去小数点呗, 直接向下取整, 连四舍五入都不是xs 又一次喜 >>更多
期末考试平均分水平，总评2.3，快逃快逃！ >>更多
注意幸存者偏差…… 噫！不对，反转哩！我就没见过有好评的。😅 正经写一下，本课程逃无可逃，所以还是要有这个上课的过程的，个人觉得本班级讲得不算差，但是作业（尤其编程）和给分的体验实在不能让人给别人推荐这课，建议换班。 另，本学期开始考试风格与前面有较大出入，取消了填空题。 >>更多
考试的确对我这种计算器都经常按错的很不友好，给分也卡我G。 >>更多
先说结论：慎选！fxm这学期第一次讲这门课，导致他在周一班上讲得很烂（这是他自己说的，本人是周三班的），但是值得玩味的是，周一班的成绩倒是比周三班高出了不少。ppt也是直接用的其他老师的，有一些乱码，但是无伤大雅。并且言而无信，第一节课说的分数比例是 平时作业：上机作业：期末 20：15：65，但是 >>更多
老师讲课算是正常吧，主要是这门课本身就没什么好讲的。 不过如果不想让这门课变成纯纯的介绍算法课的话，可以试试关注范数和截断误差估计。这两个内容前者有比较深刻的数学——有限维空间上的范数都是等价的，进而不同范数诱导的拓扑都是完全一样的，同时有限维空间之间的算子都是有界的（可以和泛函分析做一些对比）；而 >>更多