刚刚出分，因为是置课，学期初看了一眼之前的评课，第一反应是还不错？ 这学期有多次课堂讨论任务，其实是另一种签到（把姓名写在小组的讨论纸上）。印象中各个小组都去展示了，不知道小组表现是否影响个人得分？最后应该是只有一位同学做了课堂展示分享，这个应该对整体影响不大。期末考核是一篇大论文。 全勤+论文3k >>更多

徐老师yyds！ 喜提本学期第一个4.3 徐老师很幽默，自称中年妇女，说话语速比较慢，温文尔雅。她经常讲一些很贴近生活的案例，比如在心理中心遇到的学生、自己和同事的孩子等等。既能学到心理学知识，也能听到一些有意思的事。 例如： 心理中心可以测智商，妮可学子几乎没有低于120的； 知乎上一个学姐整理了 >>更多

你就选吧！林老师年轻有为（http://psy.ustc.edu.cn/2024/0116/c27895a628502/page.htm），上课很有manner，全英ppt，启发性的内容&问题，喜欢和同学互动…….（虽然认真听的人并不多）花一样的学费，来听林老师讲课，你就是赚到了！老师真的很可爱，前 >>更多

课程难度&作业多少：作为一门水课，课程难度几乎是没有的。上课干啥都可以，只要签到（或者找人签到就行）。作业会平常写一些小短文，不怎么费功夫，重点是小组分享和期末论文。小组分享，就我个人来看，新颖的形式+具体到某个点的内容+自信且大方的呈现才是重点，毕竟不是专业化的东西，外在感觉更重要。要是想要争取高 >>更多

作业量确实不算小，不过也有些收获。写文献综述只要找到靠谱的资料库，工作量不算大，也算是提前感受写论文了。做实验比较有意思，而且有报酬。小组展示认真准备一下。 本人上课摸鱼居多。不过根据我为数不多的听课内容，查老师讲得还行，就是有部分内容学术性太强了。 关于给分这件事…首先我是既得利益者。当我听说有人 >>更多

评价是不如隔壁杨老师 >>更多

给分依托答辩，要求几千字论文的理由是不让同学抄袭，所谓评分依据是PPT演讲的同学评分。大面积一点几分的绩点，我是2.0，薄纱同学们叻，利益相关应该给个2分，但是手写论文真的折磨，我给两分我睡不着安稳觉。别选，快润，让他守个空教室看他还怎么造 >>更多

不好说，给分是真的烂，几个同学都没过3。 >>更多

咋说呢，每次都到课了，作业也没漏，大论文好好写的，花钱在知网查了重，最后给了3.3，感觉有人是取巧的，没办法，老师给分比较随机，总结一下不推荐 >>更多

听课感觉上还行等出分再评 >>更多