10分，苯人课代表，心理有点状况但还是喜提4.3，似乎课代表是学生报名的，大家可以踊跃报名，前期统计工作会比较累，我认为我当的很不合格因为整个学期我都是大起大落的，如果同学有意见直接在我评论区喷就行了哈哈哈，老师不错的（狗头） >>更多

给分模式是小组汇报+作业+签到+结课论文。组长有五分加分，如果不嫌麻烦可以第一节课主动当一下，锻炼一下做PPT能力吧，反正早晚都得做（）然后汇报的时候组长不用上，所以语言表达能力不强的也可以选一下组长。当然我同组同学也都比较给力，都在我用AI打玩底稿以后做出来的抽象玩意儿上补了不少东西，有的同学还是 >>更多

本来一分都不想给。心理课，你能给我上出抑郁症也是个人才。也亏有自知之明，上课前说允许我们写作业，还算合理，从来没有指望过能在这种课上学到什么。别说我没听课在这里乱说，我在上第二次课的时候曾经听了一节课，给我的感觉就是非常没有逻辑，东拉西扯，想到哪里说哪里，你要说他全面，那倒也是挺全面的，说的不好听一 >>更多

收获一般是因为我没听课（），张老师讲课还是有很多心理学知识的，而且会发ppt到课程群。张老师也是特别有人文关怀的老师。只有两次作业，一次是给自己做一张“英雄卡”；一次是“心灵时光机”，就是回想以前的某个让你在情绪方面印象比较深刻的事件，然后再对以前的自己说点什么之类的。最后的论文两千字以上即可。还有 >>更多

如果不是小组长就千万不要在小组活动浪费力气了，高付出，没回报 >>更多

我至今没有想明白选课如此小心的我是怎么选到这个班里面的。给分纯tm杀手，又爽吃3.0，非常难受。上课收获近似为0，我想大部分人也不会听的，但是我全勤+作业全做连3.3都没有？？？妮可对这种通识课就不能给分好一点吗？搞到最后认真学专业课还没有卷这些水课的gpa高。 >>更多

利益相关4.0。几乎每节有点名（形式：填问卷、评价小组）。上课会走下来提问同学，回答加分（我不太喜欢），不会管同学做自己事。还有两次分享加分。我是报了一次分享，没回答过问题（我是组长），最后总评加3分，感觉还是非常值得的。最后一节课老师给所有”个人英雄卡“作业都给打印出来发掉了，夯。给课扣2分单纯因 >>更多

首先感谢老师给了4.3上课内容就不评价了，其实我没听🤣，就谈谈给分吧。第一节课会分组，选组长。选好组长后，老师会宣布组长总评+5，考虑到这种课总评差距不会很大，当上组长基本上就能保住优秀。打分和作业一定不能忘，听说缺一次扣分很多。结课论文区分度应该很大，直接关系到绩点，一定要使用合适的工具（写论文时 >>更多

只能说是垃圾，除了垃圾不知道说什么。做牛做马一学期，最后给个1.3 >>更多

给分一坨shit，也不知道你一个通识课有什么理由给2以下，论文还要手写3000+，不想寄就别选 >>更多