不知道为什么评价的人这么少，张老师人特别好，豆助教更是神中神。我可以说他的习题课是我来科大后听到过的最优秀的习题课，思路清晰，内容充实。所有我虽然翘了很多课，习题课都是能去就去了。然后有一次计分点名没去（感觉还是把平时分给满了），依然给了很好的分数，强推 >>更多

25年点评继上学期担任a1助教后，我又担任a2助教。有机a2相对于有机a1内容联系程度与复杂程度更多，尽管ppt上的反应只是仍然基本只是单个官能团的反应，但从小测和考试就能看出来。因此在有机a2的学习中，我们不光要掌握ppt上的知识，还要多做点题目。科大教科书上面的题目质量不高。因此，若想拿更高的分 >>更多

上完这门课，我只能说非常怀念有机英文班。这门课很大程度上将有机上成了文科课程。许多人名反应，奇奇怪怪的性质与合成方法都是要记的。相比之下，有机A1（英）重机理的讲解方式也许更加适合我这种不是很喜欢记忆的花园同学。 课程内容：羧酸，羧酸衍生物，含氮有机物，杂环化合物，周环反应，蛋白质，糖类。 老师习惯 >>更多

豆助教给到夯，剩下的之后写。 >>更多

据说许老师要重写科大的有机教材了，期待一下 >>更多

今天期末考完了，先占个坑，发一下资料妮可有机课程改革已经说了很长时间了，此处不再赘述，不过20级开始非有机方向可以选择有机B了，这不失为一种进步。依然是以妮可有机书为教材，硫磷硅那一章要求比较低，知道硫磷叶立德的作用和三甲基氯硅烷的作用就行了。脂类化合物的两章没有讲。重点还是周环、羧酸及其衍生物、杂 >>更多

各大化学之中，私以为有机化学最能体现化学学科之本质：化化无穷，生生不息。从烟波浩渺的底物中选出选择性最佳、反应性最为恰如其分的几个，在简单的实验室条件下，分子间的重新组合在宏观上如此变幻莫测，而在微观层面又如此有迹可循：从35亿年前海洋中最微不足道的寡聚核糖核苷酸链，假以时日，到形成足以塑造一个星球 >>更多

节节到课听课，作业按时交，一个10周的课，课外时间投入46小时，期末考前也觉得状态还不错，结果总评3.3，感觉被背刺了。 >>更多

出分了，没出事（据说是全年级统一给分），细评一下。这门课相比隔壁xy班最大的优势（？）个人认为是作业是书上的题目，虽然两边量都不小，但是隔壁班的作业据说助教自己出题，搜都搜不到。今年开始有机都要做慕课，这部分史中史，不想评，具体可以参考一下其他的评论。（注：英文班没有慕课，中文班a1a2都有，但是据 >>更多

老师讲课清晰，教学水平很高，绝对是有机首选但作业真的很多，书上题+同学互相出题+mooc上的题及各章测试，每周花在有机作业上的时间几乎要占所有作业的三分之一时间，我不否认大量练习对学习有机化学尤其是应付考试很重要，但我认为大学生应该更自主学习，而非以完成作业的形式被迫学习最后贡献一组数据，大二上在英 >>更多