我选择这门课有相当一部分是出于我个人的兴趣。在科大这样纯理工科的学校中，在学习之余，有这样一门偏文科类的课程进行一个“调节”，未尝不可。但毕竟不可能每个人都像我一样，对文史哲类的课程感兴趣，选这门公选课主要是想凑学分。那就具体讲讲大家关心的吧。关于课程石教授是专门研究科学史的，上网搜索后能查到很多石 >>更多
省流：快跑十八道编程作业，每道都是要费一整个白天的程度，而且大部分时间在到处找不知道如何出现的bug。平时成绩完全未知，甚至还有寒假作业（虽然我不写）整个人在考试前就是一整个迷茫的状态完全不知道该复习什么，到头来在考试过程中还在小抄(圣遗物)里学到了新知识。看之前的成绩分布是澡盆式的，希望今年不要那 >>更多
看起来还不错，评论一下占个坑，明年来上） >>更多
李新老师算是很不错的老师了，讲课清晰有条理，板书非常好看，节奏个人觉得会稍偏慢吧，听起来还是很舒服的，如果要说真的有缺点的话可能是缺乏一点激情，另外感觉补充和拓展的知识几乎没有（不过按道理来说是助教的任务，只不过感觉（24秋）的助教相当一般就是了，几乎没有从习题课上学到什么知识）。感觉老师是个挺优雅 >>更多
这课真心不行，作业全交，考试写满，实验没抄过全是自己做的，最后给分70+别选快跑 >>更多
教材几乎无法自学，作业题目虽然题数不多但非常迷惑，需要花很多时间感觉被选课系统的简介骗了，和实际内容完全不一样，折磨 成绩出了后补充一下分数一共参考，期末大作业是在提供的一些论文中（或者自选与课程有联系的论文），复现其推导过程和数据；上课有概率点名。我本人参与了1次点名（经常翘课不知道一共多少次名） >>更多
课程难度很大，本人完全没有基础，稀里糊涂选了这门课，平时作业认真做，实验都交，最后70分，建议没有基础的同学不要选这门课，学了之后对自己没什么帮助，又没水到学分，何必呢。 >>更多