听说是因为老师给分太杀，这学期真正来听课的人大概只有不到20个。如果只看上课水平，陈小伍老师的课是非常精彩的，讲课旁征博引，足见其本身深厚的代数功底。但是我最后想说：老师有点像老干部，比如同学如果上课问了一个有价值的问题，他会说“这位同学谈得很好” >>更多

泛函分析无法学😭看两个班的讲义都看不懂注 1.3.9. 有少部分教材将我们这里定义的预紧称作列紧, 将我们定义的列紧称为自列紧, 我们不采用这种说法, 以免出现列紧集不紧这样奇怪的事情.写hw4遇到问题去查讲义查不懂，感觉这个讲义不愧是第一次写，真的很多定义给出得过于粗略以至于confusing😵看 >>更多

这种讲法感觉很适合我，很喜欢 >>更多

已经成为zz课了，26级xdx快逃 更新：化院两个老师都还行，一个小测送分一个没有小测。但其中有一个似乎对只有两人打算学化学感到不满。评分提高一点，继续观望。 >>更多

冲就完了，犹豫一秒都是对王老师的不尊重 >>更多

绝世好老师 ，懂得都懂，签到两次，考试开卷，考题提前下发，一道思考题，考试发答题纸，提前打印好就ok，苏老师讲课也生动有趣，温文尔雅，爱了爱了 ，好课无需多言 >>更多

为什么现在还在讲复叠空间。。。逆天，十月份估计才能讲完万有复叠的galois理论，而thu大一下的拓扑就学到单纯同调甚至奇异同调了，令人感叹 >>更多

这种讲法感觉很适合我，很喜欢 >>更多

点名方式太鬼畜了，太痛了啊啊啊 >>更多

不是必修的学生最好别来选吧（专业选手除外），没有数据分析，只有环境生物化学，一门文不对题的课。课题组研究什么老师就讲什么，而不是这门课该讲什么她讲什么，正好学术汇报的ppt可以多次利用，不用单独做课程ppt了是吧。上课，分小组每节课回答问题，搞什么所谓的无聊的加分策略，实际上没有任何意义还苦了助教。 >>更多