课程难度中等，作业超多，几乎是所有课后题目加上补充题目。但是给分好。 （上课经常不知道老师在说什么，问了问其他同学，发现好像是窝的问题quq） >>更多

成绩还没有出来，先来占坑。 平时没有作业，收获特别特别多。上课当听故事就行，不过考试前需要突击背一下，考的还是挺细的，一堆填空题目（几十个吧），几个选择题，几个简答分析，一个设计题（设计一个检验单光子源的显微装置） 推荐做量子信息方向的同学选。 >>更多

总体：上半学期讲量子信息，下半学期讲量子计算。老师水平高，讲课较清楚，课程内容难，考试难度中等，但是调分力度很大。助教是老师的研究生，很负责任。 作为大三选课的孩子（和上面两位校友一样.jpg），为了弄懂课程，课外花了相当多的精力。量子信息部分就是经典的内容，可以参见preskill或者qcqi，不 >>更多

刘老师水平很高，上课ppt做的非常认真，特别是在讲电路跳变的时候，0，1都用动画的方式仔细做在ppt上面。下课后问过很多次问题，受益匪浅。PPT会在上课之前提前发。 作业少，大部分课后题，少部分补充题目。没有小测。对迟到要求比较严格但是事实上并没有严格执行。 今年考试题目简单，qq群里出成绩之后吵翻 >>更多

屑课，不建议选。一方面内容无用。课程内容基本是计算机考古学，个人唯一的收获就是充分体会到了x86架构有多屑。另一方面给分没有保障，实验给分，考试得分以及最终给分基本不透明。具体给分情况不明。本人全勤且完成所有实验，好好做了复习，期末考除了一道算法题未能完成所要求时间复杂度的算法外基本参照作业等原题答 >>更多

好难。。。 也不知道是这门课本身就难还是刘老师教的难，总之我感觉它对我这种很菜且没有学过竞赛的人简直太不友好了。 课上的内容讲的很快，会默认大家已经预习过了，题目讲的少，主要是对概念的理解和公式的推导之类，基本也都是PPT火速展示，遇到老师认为大家可能难以理解的地方会解释一下。上课用的是刘老师自己写 >>更多

相当无聊且没什么收获的课，唯一的收获大概就是熟悉了汇编吧。教材相当糟糕，不少内容即便花大量时间反复读依旧一头雾水。实验就是6个汇编实验，刚开始上手还是有点麻烦的。考试题量巨大，最好合理跳过一些麻烦但分值低的简答题，以免没时间写大题。最后一道82C55的大题每年题型都一样，如果空着还是挺可惜的。尽量不 >>更多

小测和考试都是地狱难度，1学分的课上出了6学分的感觉emm 收获还是有的，不过还是自己背单词看书来得更快些 总结：L3人下人 >>更多

大一第一学期选了这门课，算是一次试水吧。查询往年的慕课以为是一门不限优秀率的水课，结果考完试后emmmm（所以一定要认真学习背诵） 汪老师的课比较幽默风趣，课上充满了段子，可以很好地与课堂内容相结合，理解起来很容易（与其说是上课不如说是听评书），相应的课后习题也都是所学的内容。最后的期末考试全都是客 >>更多

虽然我是名次1/3得了4.0，但是还是觉得这个课不好，没有收获，除了知道了一些共同体没啥，只是教了我们大概的思维方法，没有详细的案例，其实对公共政策的点评主要也是缺乏信息，他讲的用处太少，基本都是我已经知道的，想提高自己对政策分析能力不要选 >>更多