对于计算方向的人而言何老师属于是大名鼎鼎了，是abacus开发者。 这门课对于计算方向的人来说是很有帮助的，内容更物理一些，没有应用量化那些让人窒息的推导。何老师讲课较高，图像清晰，框架简明，语速适中。唯一想吐槽的是每次讲课会花接近半小时的时间回顾上节内容，可能是为了照顾各个背景的学生吧。 本学期在 >>更多

我承认我自己水平低，但是我水平再低也分得清到底是我蠢还是老师没讲明白，在这堂课上我很确信自己的判断是对的，因为唐老师所说的所有汉语，我只听得懂“这个”和“那个”，并且这是他说的最多的话。很后悔没有退课。 >>更多

老师说话不清楚，为什么要开课 >>更多

马老师很认真负责，课上的也很不错，16周节课甚至上到了18周，要是我有去上就更好了 >>更多

一门十分神秘的课。 内容： 第一章是对单复变的模仿 第二章是讲述多变量全纯函数的特有性质，即其存在一个开集使得任何在这个开集上的全纯函数都可以被延拓到更大的区域，因此那些“最大”的全纯函数定义域（即全纯域）就成为了一个需要考虑的问题 第三章引入了多重次调和函数和几个几何上的凸性条件，并证明全纯域恰好 >>更多

老师水平是我见过的最好的书法老师（限于个人水平和习书经历，无法确保老师的具体水平） 上课收获：汉字之美文化之美诗歌之美和同桌在第一排玩飞花令的三节课 期末交的作业：三幅书法（分别用田氏欧体、颜体和欧体颜体杂交的书体写成）手打7500字文言文，繁体竖排打印，主要写了我喜欢的字体、我学书法的过程（声明： >>更多

来科大遇到的最好的体育老师，没有之一！！！年轻帅气，球技精湛，上课认真负责，一学期下来学到了巨多的羽毛球知识技能。本人体育一般般，上课全勤(可能杨老师比较看重出勤，至少是对体育课的态度嘛)，最后总评远超预期！一句话，选就完事！ >>更多

给总评简直离谱，1000米成绩估计都不看，完全看羽毛球，而且要想有好成绩建议上课少练球，多和老师“交流” >>更多

我是这门课的助教，我于大二上学期修读了这门课（任课老师是盛茂），并于大三上学期/大四上学期，两次担任这门课的助教（任课老师是宋百林）。总的来讲，这是几何与拓扑方向的最为重要的基础课，是很多后续更为现代的几何/拓扑课的前置。作为上世纪的黄金学科，代数拓扑涉及的内容非常丰富（其实这门课开两个学期更合适） >>更多

张老师绝对不是不备课！由于后期实验比较多，我也没有做到全程认真听讲，但是课后看张老师PPT，应该是三个班里最全面的，说明张老师还是很认真备课的！今年是张老师第一次带这门课，所以即使不算完美也完全可以理解，相信张老师以后再带这门课会更有经验！ 至于课程学习，教材是好教材(但是全英文实在有些难啃)，PP >>更多