基本是按照教材来讲的，详略得当，偶尔也会扯两句。全程手写板书，只是坐在后面有一点看不清，字感觉有点小（或许是我近视太离谱），不过按书来，看着书问题不大。课后会发手写的讲义，反正我复习的时候会看看。感觉这门课吧对没有竞赛底子的人不太友好（就像我），不过跟着老师学还是可以理解的，课后多花点功夫吧。最后夸 >>更多

刚考完试还没出分，给分这一项先填个一般这门课存在的意义是什么？有机合成部分在有机A2里早就学过了，有机专业的人还在“有机合成化学”里学过，这门课是第三遍学，是觉得我们太闲了吗？高分子合成的内容在“高分子化学”里也学过，而且远比这门课里的全面和深刻。无机合成完全是蜻蜓点水式的教学，这讲一点那讲一点，哪 >>更多

经过上个学期的洗礼，这个学期让我看到了正常地线性代数是什么样的。推荐！ 回到正题，和隔壁班不同，叶老师是直接一套空间语言下来（虽然打洞的题也没少做）十分的流畅。同时经历了一个学期的熟悉，老师平时说的群环域同构啥的听起来也就没有什么障碍，反而觉得用这套语言很简洁。感觉跟叶老师学，跟后面的代数衔接起来可 >>更多

就一个大作业轻松拿分，不拿白不拿，经济实惠 >>更多

2022年首评，写在出分前，刚刚问了卷面分，应该是喜提大学以来的最高分数了（嘻嘻）；这门课确实是很难，就上课和做作业而言，一般来说上陈老师的课认真听是能跟上的，但是开小差的话emmmm（刷一分钟手机，后面再也没听懂过）；说一下课程内容相关的，这门课主要就是以调制和解调以及其涉及的电路知识为核心，讲解 >>更多

卫老师的这门课是专门给化院的同学开的课， （虽然很多少院人转了过来，占了总人数的三分之一，并且也有很多重修的同学。化院的人数大概占到一半）自然难度不算很高。 老师上课纯板书，字迹和画图清晰工整并且足够大，足以让后排的同学看到。老师上课的进度比较慢，对基础概念比较重视，题目的拓展和讲解比较少，融入到了 >>更多

刚刚出分了，第一次点评献给邵利民老师利益相关：总评87分，因为考完试后过了50个小时就出总评了，所以也没有问卷面的机会。自我感觉略有不满意。首先老师是非常好的老师，注重分析化学的问题分析过程而非那些用来计算结果的公式，这种新颖的思想我个人非常喜欢。对于课本上一些记忆性的知识比如常用滴定法，课堂上是不 >>更多

给总评了，来评下课。作为计算机学院的大一上程序设计班，老师教得挺好的，总体推荐。这门课本来只有一个老师，但因为徐老师不小心摔伤了，由孙老师代上了半个月的课。刚开始孙老师讲课只使用PPT，讲得挺快的，所以还是比较需要课后看PPT回顾，不过每次上完课那天晚上刷一遍PPT也不是很费时间，其实这也算是巩固的 >>更多

纯高考生来答一句（之前毫无竞赛基础，少院00班） 这门课是少院的必选选修课。大一上在几门课中选择一门。当时很多人报了代基，我在对其完全没有了解的情况下选择了这门课。 首先，这门课真的对之前完全没有接触过（注意是完全没有）数竞的人不是特别友好，代数学基础跟数分的学习差距还是很大的，有可能淑芬学得很轻松 >>更多

实在想不出不给李老师打十分的理由～ 上课非常细致认真，甚至到了“啰嗦”的程度，简直是喂饭式教学，只要认真听课不可能学不懂。无期中，有点名，有小测，不过小测分数应该不重要，只要做了就行（其实难度也不是很大）。有时候会点同学回答一些简单的问题，主要是看你听课没有。每次李老师在课堂上痛心疾首地问我们为什么 >>更多