教学方法:10/10这门课全部由黄老师讲授,解围老师可能只是挂名的。黄老师应该是我这学期上的课老师里讲课最好的了,讲课深入浅出,一点也不枯燥。老师会提前把上课用的slide放在自己的主页上,可以自取。上课的时候还会有板书讲解与实机演示。看得出来,老师对教学还是很认真的,会听取同学的反馈对课堂教学作调 >>更多
出分了!老师给了4.0,对于我期中之后的摆度感觉已经非常奶了,故而上调一分 考完了,老师是好老师,课是屑课。。 期中开卷,所以准备的比较多,写了满满一张纸。期末闭卷,直接开摆,这种课不值得画什么时间,尤其是前面有概统和代数结构的我。 作业 反正作业都是问Chatgpt,自己写一个不会。允许pdf交也 >>更多
这门课非常适合像我这种对美学一窍不通甚至对历史都了解甚少的文科弱智选,伏老师人美心善,上课经常会提问,但是碍于本人的文史素养确实拉胯,常常只能一脸懵逼地盯着老师发愣,不过答不出来也没事,伏老师会温柔地引导你回答出正确的答案。 作业一共分三次,一次是博物馆之旅,一次是介绍家乡的特色文化符号,一次是《美 >>更多
非常不错的一门课,课上主要讲的就是从商周时期到宋朝的文化艺术成就,这学期由于放假宋朝的没讲。作业要求基本不变,交三篇就可以,不需要太多。我写得挺一般的给了个优秀,真的还是适合用来水学分。 >>更多
上课&内容:其他评课已经讲述的十分清楚了,老师上课的确非常认真负责且讲的很好,但是写作业的时候会发现有些需要用到的内容在讲课中并未提及,在对老师上课态度的负责上我十分尊重,正因此不会打1分。作业&实验:这门课的作业几乎全部是学期末所有作业&实验全部提交后进行给分的,在作业中并未明确表明什么内容应该被 >>更多
郑老师上课十分富有激情,全程板书,但是不预习的话可能会跟不上,理论味十足,而这门课是给地空的同学开的,从到课情况来看似乎大家都对这门课不怎么感兴趣(也有可能是地空普遍比较摆),第一次习题课只去了4个人,学期末的课上应该只有稀稀拉拉的十几个人。使用的教材是郑老师自己编写的讲义,主要参考的是顾莱纳的书。 >>更多