今天终于全部出完分了，平均分87.9，总评还没出，到时候再更新。这门课我觉得客观而言可能确实不是完全没用，但是我认为对于我的专业帮助不大（） 这门课承载了与它的学分完全不符的任务量，我认为这门课最多值得每周花1.5h，但是实际上却要花上课3+写报告3共六小时每周。有这时间我去学习淑芬不比这强多了。。 >>更多
这个课程逻辑性很强，刚开始还好，中途有点跟不上，好在网上有往年的课程录像，反复多看几次也就懂了。值得肯定的是黄老师人很好，课件做的很完美，群里回消息也很快；助教人也挺好的，群开了匿名，方便我这种社恐问问题，平时作业看的严格，但最后的给分还行。 >>更多
这段日子在家无聊，突然想到不妨评下课，补一下半年前的这门课吧。一、课程内容：B2课程远没有B1那样充满着严谨i性的证明，作为B类的多变量还是以计算为主。不过，王老师的B2课程特点是，会补充许多严谨性的证明，解释一下定理来龙去脉，而非教材上一部分直观的“糊”过去（事实是这种补充听一下就行，真去理解还得 >>更多
非cg方向的计算人，选着凑学分用。摆了一学期（其实是想卷也不会，干脆摆了），bonus就写了两三个，考试中规中矩（btw真的不知道复习什么，ppt边看边捏方便面...），大作业跟着教程做游戏，只考虑趣味性但毫无技术含量，最后给了4。给分真的是很好了 一分扣在ppt上（我不相信有人能看完一遍ppt后完 >>更多
卢老师的课堂，确实很多时候会出现那种忽然引入某些前瞻性知识然后讲个皮毛让底下诸位半懂不懂茫然四顾的情况出现（让人很难受啊这种云缭雾绕的感觉，先扣一分），但总体上而言还是可以听到些干货的；但是由于大家水平参差不齐，注定了老师讲课不可能讲太快，有的时候就容易让一些理解的比较快的同学感到水。为了防止水的部 >>更多
王永老师的体适能非常好。分室内室外两部分。室内空调房里拉壶铃、仰卧起坐、卧推、还有跳台子啥的；室外热身跑、引体向上、箭步走、还有万恶的跳台阶啥的。总体是那种能出汗让人亢奋的那种程度的劳累，可以让你的大脑忽然清醒那种。由于疫情，本学期没有一千米，所以就引体向上，50米，还有立定跳远。因为我是体育菜鸡， >>更多
十分送给zjgg，我直接吹爆wyx好吧~_~ 老师上课水平......不评价，因为我大半个学期压根没有听，但老师人确实挺好的，上课乐乐呵呵的，板书特别豪放，重点清不清晰确实不知道（捂脸）。平时大概会有四五次小测，题目不难，有时候甚至是课后习题，而且小测不计分，可能就是签到性质。（说可能是因为不清楚老 >>更多
2016秋季助教这门课。当时应该是殷老师第一次用Evans测度论这本书上课（他第一次教的时候被领导推荐了Lieb和Loss的分析学那本书），我也是第一次读到这本书。课程内容很新颖，大约可以认为是几何测度论入门的前置内容，涉及Evans测度论这本书前五章：Radon测度与Riesz表示定理，Hausd >>更多
简单回复一下吧，我去年期中95（第二吧）期末98（第一），平时作业都交了，最后95？？我当时挺疑惑的，以为老师觉得都4.3就无所谓了，看大家的评论怀疑我被捞到95？？ >>更多