这应该就是我在科大最后一门理论课了，上评课社区写一下我的最后一个评价吧。学分已经够了，选这门课只是因为有朋友选了，学完花园的统计力学自己对这方面内容有点兴趣。结果我朋友退课了我没退😢。一共只去了前两三次和最后两次，基本上没听过。考试四道题每年都差不多，前三题都还行，最后一题折磨了我好几天查了一堆文献 >>更多
作为这门课2023秋的学生联系人，也来评个课凑个热闹）Karl同学说的已经很详细了，大家好好参考。除了几个计算的实验全部都只需要“欣赏”，但是时间基本上都在周末，非常阴间，让我错过了一次越野赛）收获实在是不多，大四同学基本上已经选好了自己未来的方向了，希望以后这门课能有所改革吧。 >>更多
在科大开一门外语课不容易。特别感谢徐老师这么多年在科大坚持教德语，给像我这样对语言学习感兴趣的人一个机会（毕竟想要报班学不知道要花多少钱，教学质量也没有保证），当然更希望学校能再多开一些外语课）这一年每周最美好的时刻（之一）就是到德语课教室听老师讲讲德语，讲讲她在德国的见闻，讲讲她的人生感悟。希望过 >>更多
不评价各实验给分，不单独评价各实验，0.5学分纠结什么，混就对了。总体上比大雾一更屑，工作量大，报告格式要求诡异(做个实验写牛魔的参考文献)。给分比大雾一稍好，但屑课就是屑课，不足以影响总体评价。正文前照例复习一遍：大雾实验哪里多了？这么多年都是这个数，不要睁着眼睛乱说，我们教大雾实验的人很难的。我 >>更多
省流：没调分，四舍五入。在茶话会看到部分同学有一到两分的调分，但是对档次没有影响；个别同学调分较多，甚至提了两个档，个人推测是这位同学自己算错了，可能没有加权。其实我本人是没有多痛恨大雾实验的，一级大雾在原理和操作上难度都较小，实验报告认真写的话也能有一点收获，但是二级大雾的体验确实不太好。我本人做 >>更多
辛苦一学期最后70分 >>更多
大物终于出分了，简单写一个点评吧，这门课真的就是付出和得分成正比的科目，花了不少时间调研啊，做实验啊，写报告啊，最后也取得了较为满意的成绩。虽然一教的仪器老是坏被坑了好多次，中途做的真的很吐血，甚至电脑还有病毒，直接将搭档的U盘里面的文件全弄没了！（真的很无语，扣分）但是感觉确实学到了很多仪器的用法 >>更多