26.1.22：总评91分4.0？

神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神神

26.1.21：期末卷面分74（正好是中位数），非常超出预期，看总评怎么样吧

贴一下英文教材的答案网址：

https://qfile.qq.com/q/mgIOhIRDMc

这样同学们就可以无需去图书馆借了。

学期末有一次思维导图整理（自由组队），实为AI大作战

（下学期还是英文班哦）

前半学期顾老师上课是非常好的，很有水平。推荐。作业也不多。

25.11.5      45min期中小测（阅读量大，文字量大，估计老师将试卷出成了正式期中考试的模式）

期中普遍考得过於炸裂，老师遂不公布分数，据说10√x（好事，跟去年化学原理A如出一辙）

25.10.29第二次小组研讨，用来点名，目测出勤率24/38，我组出勤率3/6   而且两次我组分到的人名反应都有亚洲化学家。好评。

25.10.22分小组研讨人名反应很有意思，还可以检查到课率，好评（某两组到课率惨不忍睹，包括我组）

中文课本是24年xy老师最新版的（实际上从第三周开始我就只用中文课本）

25.9.8刚刚拿到课本，很期待英语上课体验

今年没有wzy或lsw了，换成gzh了。

别的不说，携带这本巨著从一楼到六楼（哪怕坐电梯）就是极佳的体力劳动。还有物化

老师说这门课现在缺少助教，有意愿者可申请（后来有助教但由于课程冲突无法随堂）

给分：期中不知道多少，感觉寄了，期末还行，给分出乎意料，牛而福之。

这个学期班上有几个神人。你要是很厉害就没必要来上课了，这占用了你宝贵的时间。你应该在开学的时候去考免修考试，而不是在课上和同学“高谈阔论”，影响其他人。

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人了这下

先说结论：本质化竞✌️自娱自乐的地方，没学过化竞的选了这个课可以直接放误闯天家bgm然后gpa狠狠掉了

化竞✌️说zqw讲得多好多好，实则觉得好的人不需要听，需要听的人听不懂。gzh好一点。

然后像上面的匿名用户说的那样，上课某几位化竞✌️…让人不禁猜测他们的学号里到底有多少零（ps：只是开玩笑，苕皮中还是有很多正常人的，而且24卢班里唯一的苕皮其实反而很正常）

期末考试，两个化竞✌️直接提前交卷走人了，然后拿了100+（满分110）。没能让🍊🐑大人和不认识大人尽兴真是抱歉。什么？我没学过化竞？请一直坐牢并提交一份近似白卷然后拿一个超低总评

出总评之后，一群人在小群里说“啊啊啊老师好奶”，我一开始没看成绩信以为真。看了之后我：？？？？？？？？？？？？！

我承认我学的没有特别努力，也可以攻击我学习能力不够，但我觉得在中文班的话总评+1不成问题

总之非常后悔没有听o学长的话润中文班去

笨蛋前来评课，学完之后发现我就一个字，菜。

课程本身倒还好，只是学起来很是费劲，毫无竞赛基础实在是啃得慢，不过有一说一，感觉英文教材确实比中文好懂一些（虽然我还是用翻译器看中文翻译），配图也很妙。但是PPT那个英文复习起来就有点麻烦了，最开始的时候跟不上（骗你的，后面也跟不上）😭。

上课的时候会看到各位有基础的同学秀操作，唔，所以不太适合课上自学，嗯。

作业是真多，真的多，尤其是后半学期zqw，作业如山体滑坡，两小时做得完算你不菜，做的我也直叫唤o(╥﹏╥)o

考试和给分方面的话，还是我菜，在卷子上写反应的时候自己都绷不住了，写的什么玩意这是。看样子应该是捞了吧，但我是不相信班里这么多高分全是捞上去的😡，很显然没捞动我。不过不以成绩评分，所以还是7分吧。

如果你（觉得你）会有机，那就选英文班，给分超好。期末中位分~4.0。

如果你不会有机，但是真的想把有机学懂，也建议来英文班。英文班和教材的授课逻辑比中文班好得多，而且班上好为人师的竞曲很乐意教你的。

有机化学的授课/学习和英语的关联性很低，毕竟是对着键线式大眼瞪小眼，不用担心自己的英语水平。

两个老师都是神中神，且都是科研岗，而不是教学岗的老师，隔壁中文班很多就是教学岗，比如xy，lsw。

顾老师应该是没怎么带过有机课，人挺好的（不过感觉他们组的学生好像挺怕他的，不知道为何），前半学期的课是顾老师上的，去了几节，发现还在讲共振啥的，挺基础的，遂不去了。

张老师讲的很好，后半学期的课基本上我到课的课都是能听到有用的东西的，可惜A2不是张老师。

Hint：最后一节课一定要来，上课讲的东西在期末占比1/10，以及一开始的几次作业一定要好好写，会出原题。

期中考试期末考试都坐的比较随意，没有具体的座位安排，随便坐的，但是隔一个位置，最信任学生的一集😭😭😭

最后4.3，不知道怎么给分的，期中没出分，大概是给了40%的4.3，然后10%的4.0，3.3及以下暂时没听同学讲过，身边同学好像没听过谁3.3以下的。

单论给分而言，是远远好于中文班的，然后作业和考试没中文班难（平常看过中文班的作业和试卷，感觉有的题好难，但是英考的偏基础一点，除了附加题），也没有中文班的什么线上考试，最大的难度可能是翻译题目，考试其实也很多题目都是原题。

（不过这是ycb置课，可能是因为大部分人都学过了，所以最后给分能给到这样。看到了另一条评论，看来的确如此了，非竞赛生可能是需要考虑一下再选的。）

考完期中已破防www

其实考完期末也破防，坐等总评 

（一问发现期中期末都没那么差）

1.22晚

一开教务系统竟然出分了，这个给分真的神吧！（甚至比期末开根号乘上7再加30还要高）

从去年化原课上就听说过有机英的传说，依然记得学长“不要加入卢嘉锡英才班，不要选有机(A1)英”的忠告。好消息：第一句听进去了；坏消息：第二句没有。

这个班真的是仙之人兮列如麻，甚至有25级的羟基（？）小灯。让本来就恐怖的卢班更恐怖了。门外人瑟瑟发抖。

选英班的动机：听说给分好，正好所有班时间都一样，许毓老师的班满了，不想搞个性化这些乱七八糟的，英班没有满就选了这个班。

本人前半学期叠了一半的课，后面没有缺勤。两位老师上课都非常好，顾老师是做药化的，上课会拓展一些生物小知识；张老师上课会讲一些工业场景中的有机应用，就当故事听也挺好的。上课氛围比较好，节奏也不紧不慢，非常适合听讲。

这门课主要两点收获，第一完善了我对有机的理解，捡回了一些远久的记忆；第二“逼迫”我去认真了解了一下如何解谱。一有考试压力这些知识就全记住了。（）如果你也对有机有一些比较零散的了解，无论从知识层面还是给分层面都非常推荐这门课。

（一些个人的碎碎念）

下学期时间比较紧张，估计是选不了化学课了。这门课上到最后我有一种“这是最后一门化学课了”的感觉。不过3个学期下来，特别是这个学期，专业课也开始了，渐渐地“离别”好像没有原来那么痛苦了。尽管如此，还是感到怅然若失。常常，我会质疑自己“离别的痛苦”，到底是真挚的情感，还是优绩主义下的路径依赖？不过事到如今，站在新旅程的起点，这个问题的答案已经不重要了。我很感谢有机A1英给我留下了美好的回忆，给旧的旅程画上了完满的句号。期待来日再见。

如果要选这门课的话，先不要在意这门课的评分或者关于给分很好/很差的传言——

确保在先前学习过有机化学

如果去问那些高中有化竞经历的同学们，大多都会对有机化学英文班有较好的评价。不过考虑于高中化学课本有些过于可有可无的有机化学教学，在零基础下学有机(英)大概不太能得到在绩点上的保证；常常会听到说有机化学是非前化竞选手最容易被炸鱼的地方，而英文版无疑是拉大了这种学过与未学过的差距。

英文版发的McMurry有机化学个人并不太看得来 一定不是因为没有中文版  

ppt之外，推荐已经有了民间翻译的Clayden有机化学（彩色，电子版，彩打太贵而不彩打的clayden实在不好看）；最为出名的《基础有机化学》（邢大本）也可以作为不错的学习来源，不过这里更多的则是看（背）一下各种氧化、还原、缩合反应了

期中有一次非常不正式的考试，在课上取了大约45分钟做了一份卷子——我甚至都没做完，想必做了的地方也是错漏百出；不过迟迟没有放出成绩，大抵是作为捞人的备选工具隐没在调分公式中了

再往后相对比较有存在感的就是期末前的小组展示。后半学期我几乎一节课也没来，还是问了同学才知道的小组分工，由于展示前啥也没干，问了问zqw老师后得到回应说可以往小组展示的ppt里再加点东西重发一份，也便算参与了

期末考试满分105，平均数70.7，中位数74

• 55分的给出底物条件写反应产物（共27题）；
• 15分的三道反应现象解释简答题（有一道在作业中出现过）；
• 15分的谱学——分为一道核磁谱结构推断区分四种醇的异构体，和质谱碎裂的碎片结构推断；
• 10分的合成中间体书写和机理书写（对酯亲核取代，然后是羟胺合成噁唑）；
• 附加题10分选择性解释，应用的是六元环构象最小改变原理和汞鎓离子开三元环的选择性；

总体上感觉比期中考试要略简单一些，题量并不大——毕竟不涉及复杂机理或者重排时，有机化学答题的过程中很少会出现长考，颇有些会就是会，不会就是不会的感觉。

期末卷面100/105，看来期中大致可以无视；拿到了大学第一个总评100，这么说来中间的大量翘课和小组分享摆烂似乎并没有对平时分产生影响，zqw老师还是很友善的