| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:计算机科学与技术系 |
| 课程层次:专业核心 | 学分:4.0 |
本课程是计算机科学技术专业的核心专业基础课。课程从系统实现的角度,层次化地、完整地介绍了现代计算机系统的组织结构及其工作原理,培养学生对计算机硬件组织的系统级认知能力和设计能力,为进一步学习计算机体系结构、微机原理与接口、操作系统、计算机网络、编译原理等专业课程奠定基础。课程主要讲授现代计算机系统中各个基本部件(运算器、控制器、存储器、I/O设备与接口、总线)的基本原理、组成方式和工作过程等内容,包括总线结构与控制,存储器系统组织,Cache的组织结构,输入输出系统的构成、工作过程和控制方法,信息编码表示和数值运算方法,指令系统设计,处理器的结构与功能,控制器的功能、结构与实现,以及初步的系统性能的评测方法。课程强调软硬件接口的理念,并适当介绍了计算机设计领域的最新进展。
《计算机组成原理》课程涉及范围广,包括两本教材。许多学生觉得课程内容与作业、考试的关联性不强,部分题目是“编不出程”。
有学生反映授课讲解较难理解,大多数学习任务依靠自主完成。一位学生提到,李老师采用“幽默”的教学方式,注重课堂纪律。但部分学生因“难以跟上”,选择自学。
课程设有8次作业、一次调研报告与多次实验,难度较大。辅修学生尤为辛苦,数电基础薄弱影响实验。助教协助于实验,但有时debug会扣分。大部分学生对助教态度表示肯定,称其“相当负责”。
考试内容与复习材料、往年卷子差异大,部分学生不满,说是“挂科的危险”。分数下发延迟,但成绩总体不差。一些学生认为优秀率有限,有时影响评分。
“助教帮忙debug会扣分”
我想请问你们助教如果不帮忙解答疑惑,那你们助教是来干嘛的?
考的什么玩意儿,TLB没考,cache如考,跟作业题不能说关系紧密,只能说毫无关系,666
就个人体验而言,这门课的助教已经相当负责了
感谢 出分了 果然要嚎叫一下才有用
辅修壬终于赶上七月领证书了 完结撒花!
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为什么还不出分再不出分我就要发疯了😭😭😭😭😭👊
辅修人,llxx讲课实在难以听下去,因此这门课基本是写作业以及做实验过程中学的,还是很有收获的。
这学期一共8次作业(第9次不用提交),一次调研报告和一次课内实验,似乎算少的,然而8次作业中有几次题量还蛮大,有一次作业把我Gemini的一百万个token都快用完了🤣,最后作业给分似乎还可以,我复习时候发现当时用AI做错了挺多题,但是作业都是满分。
考勤方面,这学期一共6次签到,助教说换算下来基本一次签到占总评的不到一分。
实验方面,助教虽说debug会扣分,但是只要别问太离谱的问题应该就没事,第四次还是第五次实验是比较有挑战性的(很多人也是从这里开始就quit了),最后验收时助教给我发现了三处bug才跑通🤣然而也没有扣多少分,我还迟交了一次实验,最后7次实验一共只扣了不到2分。
由于这学期主修课程实在多,期末复习了半天就上考场了,最后喜提84,感觉可能是优秀率满了?早知道多签到几次了()
对于没学过数电的辅修人来说,这实验真是太tm难了!虽然前面两个是在玩游戏,lab 3-4开始艰难,lab 5后面完全搞不动。实验分(30%)不容易得,还有不允许补交的作业(28%),签到(7%)只去了一半,再加上有50分概念题的期末考试(35%),进入大学以后第一次让我感受到了挂科的危险。结果是好的,62。多的不说了,就给这门课个平均分吧。
辅修人,出分60分,这不是我一个人努力的结果😭😭😭
首先,我要感谢我的助教,是他不厌其烦的给我讲解,lab4帮我de了一中午的bug,而且看在我没放弃的份上,虽然迟交了一周,但也没扣太多分(҂ ꒦ິヮ꒦ິ)。(从lab5开始我就没做了,哦~悲悲)
其次,我要感谢我的舍友,作为天赋异禀的计科人,他的专业知识过硬,在我初次接触计组(也是除程设以外第一次接触的计科课程)时很有耐心地给予了我很有帮助的指导*͈ᴗ͈ˬᴗ͈ෆ。
最后,我要感谢另一位同学,他也是辅修人。受限于课余时间,他能放到这门课上的时间没那么多,因此平时实验进度略慢于我,所以前几次实验基本是我已经做完了,然后再“教”他做一遍,也算加深了我对课程内容的理解(不过毕竟我理解的程度有限,也提供不了太多实质性帮助,主要就是一个陪伴😏)。
好的,那么接下来评下课。
首先说一下为什么不感谢老师。并不是说老师教的不好,而是我实在是没听过几次,自从前几次课上完之后我发现自己跟不上也听不懂,我就开始了自学模式(指看教材,因为ppt里英文内容太多了)。llxx老师第一节课就“约法三章”,强调了不能迟到等课堂秩序,对同学们的学习面貌提出了很高的要求,在育人的角度上这种做法非常好,缺点就是会直接劝退一堆人,而且有点耗大学生qwq。在我听的几次课里,我发现李老师其实是很幽默的,不时讲些笑话,课程内容上也有自己的“理论”,提供了不少学习建议。在每次课前,李老师会让我们回顾上节课内容,写在纸上,然后再带着我们复习一遍,隔几次课攒满一张纸了就交一次,算签到(其实占分不多)😂。
我感觉这门课的实验还是太难了,尤其是像我这样没学过数电的辅修人,实验平台不熟悉,汇编语言也不熟悉。前两次实验还能凑合写写,lab3单周期cpu直接给我看懵了😮,3和4都是在很强的外力辅助下才堪堪完成。
内容感觉也挺多,要涉及两本教材,感觉比材力还多。。。期末复习的时候靠着从别班要来的ppt看完了前几章,然后就硬着头皮上考场了,考试的时候会写的写了,不会写的编了,总之没空着,最后实在编不下去了,提前半小时交卷,自封胡言乱语大王👑 。
感觉还是得平时多用功,至少把每章的基本概念了解一下,考试就能拿到很可观的分数,然后就等助教捞吧🤣