| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
| 课程层次:通修 | 学分:6.0 |
郑业龙老师的《数学分析(B2)》课程主要围绕课本和课件进行教学,涵盖了一些课本例题和《微积分学导论》中的内容。课程难度较适中,相较于《数学分析(B1)》更侧重计算,适合数学基础稍弱但愿意下功夫学习的学生。大部分课后习题在《微积分学导论》中可以找到解答,建议完成。
郑老师的课堂以幽默风趣著称,虽然有时节奏较慢,但坚持教授关键内容,偶尔用比喻辅助理解。课堂上使用PPT并结合板书,鼓励学生将课本习题完整掌握。课上普遍要求签到,并在期中和期末前安排小测。小测难度不大,但对平时分有轻微影响,作为促进学习的驱动。
作业量适中,以课后习题为主,通过作业能有效巩固知识。期中和期末考试相对简单,重在考核基础题的变式。期末考试特别看重Green、Gauss与Stokes公式的应用。课程中还安排了小论文作业,旨在加深理解。
郑老师以慷慨的给分著称,助教团队尽心负责,协助查卷给分。即便期末考试成绩不高,经过助教的调整和老师的捞分,最终成绩仍然较理想。总评采用期末开根乘10基础分加适量调分,捞分机制有效,未出现明显不公平现象。
总体体验良好,多学生反映收获颇丰,尤其是自学氛围下。对于课程气氛较轻松的学生群体,课程符合中等难度预期,但对于寻求更深入学习的学生,可能需要寻求更多的课外拓展。老师课堂重视纪律管理,有助于增强学习效果。对于希望灵活学习而不愿参加频繁小测和签到的学生,需谨慎选择。
郑老师的《数学分析(B2)》为学生提供了学习官方教材的良好机会,适合多种学术背景的学生,尤其是自觉性高、乐于自学者。助教团队支持度高,得分方案合理,是公正与关怀兼备的一门优秀课程选择。
我上课没听课,都靠自己看网课()我就不评价课堂了
给分强无敌,期中瞎jb写能考80几(估分70)
希望期末考试也能捞捞
2025.7.6
查卷卷面加了几分,助教伟大,等待总评中
2025.7.13
出分了,4.0,说说我的体会吧,本人纯高考生,高中竞赛经历为0,高中时期数学水平也很一般,一般都写不出来压轴题。上个学期淑芬期末考个62,后面级数听的像天书,最后怒吃3.3,一度道心破碎,这个学期认真学了数分,可能对于大神来说90不算高,但对我来说已经是很理想的成绩。
数分B2比B1要简单一些,因为更加侧重计算,不像第一册全都是神秘的证明。只要认真学,把书本上的定理例题全搞懂,多写点课本习题考试考个80几是没问题的,千万别图省事就不仔细看证明直接背结论,这样就是给未来的自己挖坑,于是学到后面几章就会逐渐变成天书,这也是我B1最后寄掉的原因。
所以说,千万不要因为B1学的烂就否定自己,如果你也像我一样注意力极度涣散,数学天赋平平,一定要相信自己可以学懂,每学一章要把所有证明都看明白了,后面就不会变成天书…
期中考试前我学的比较认真,课本习题写了很多,期中考试结束后我数分就没怎么学了,基本上只会完成作业题,然后会在考试前一天疯狂刷往年卷。
我B1和B2上的都是郑老师的课,打分一贯的慷慨,按235算我的总评是87.9(0.2*100 + 0.3*88 + 0.5*83),最后捞到90了
平时作业量中规中矩,不算多也不算少;老师曾有过两次小测,一次在期中前,一次在期末前,我第一次小测没去,去的那次因为太久没学数分导致我整张卷子十几道题只写出来一题(绷);还有一次课程作业,是推导laplace算子在球坐标,柱坐标和极坐标下的表示。我按照平时分100来算才算出来的87.9,所以我感觉这些小测和课程作业对总评的影响应该不大(只要作业交了,小测去了分就不低) 不必过于担心
前排表白四金助教
四金宝我爱你
四金宝你LOL在哪个区
我一定要去找你
我要给你玩慎
玩猫
玩咖喱奥
我的技能都给你
只因我的心里都是你
可是
四金宝
你怎么脱单了
以后不能找你玩♂游戏了
我哭了
但我还是爱你
宝
mua
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感谢三位助教和郑老师一学期的付出。
这门课我自己感受很好。
郑老师讲课的节奏比较慢,但是带星号的东西也会讲。内容可以说80%-90%都来自课本,其他可能有一些从别的参考书上找来的题。
老师经常会有小测,快期末还有两次随堂考试,具有相当的占比,不参加或者摆烂后果严重。不过难度都不是很大,老师开玩笑说,自己的小测就是教了怎么写“我的妈妈”,然后让你写“我的爸爸”(老师一贯的奇妙比喻)。
如果你是一位在选课的同学, 我觉得你应该结合自身情况,如果你的追求比较高,想学一学比较深入的东西,那么建议去别的班。不要到最后,因为觉得老师讲的太“水”简单,导致自己没学到什么而生气后悔。这样最后你和老师都不好过。慎选。
不过话说回来,我觉得对于我们的淑芬教材,能把书后所有题(包括每个单元最后边的单元综合)都做完做会,已经很够了,如果把微积分学习指导做个差不多,再把助教补充的东西以及各种各样的资料弄明白,4+已经很稳了。反正我只能把老师留的部分课后题写完,助教发的看了看,也没有完全会。也就是说,就算没有补充特别深的东西,考试完全够用。不过你如果有自己的追求,当我没说。
其实从分数来看,和物院班比,我们前面的“高分段”相差并不大,但是课程的气氛挺好的,大家感觉没那么卷,最后似乎都还不错。甚至群里有一位赌王,直接考前“押中”了倒数第二题,感谢hxd抬我这个菜鸡一手。
老师给人感觉也很好,平时讲课比较认真,当然有点慢,问问题也会耐心讲,每次课前都会改课件,课件会发群里,方便大家复习。老师也在群里,不发消息(但是似乎会旁观吃瓜)。上课有两大特点,一是回忆线代风云(老师似乎原来是教线代的),酷爱回忆线代课,给我们讲“这是线代第几章哪里哪里的”,讲傅里叶时,甚至专门抽出一节课讲欧氏空间。二是奇妙比喻,特别喜欢各种神奇比喻(例子暂无)。还偶尔讲讲故事,这些东西我觉得挺好。
至于别的东西,我觉得别人说的很多了。想当初刚开始选课的时候,感觉老师的课,选的人其实比别的课少的很多。一学期下来,感觉其实可能不是因为老师不好,只是因为科大淑芬的好老师实在是不少,老师自己都要“卷”起来了。
总而言之,还是要感谢三位助教和郑老师!
(第一篇课评,自己纪念一下)
综评没出,作业全写了,不旷课,期中78,期末74。
本人物理竞赛生,学习数学总得来说优势不大,就算B1有基础,B2的玩意还是基本上没学过,再加上我总分不高不低,应该可以代表大多数学民。
难度:淑芬说简单的我觉得基本都是有基础的,这门课难度可以是相当大的,老师说数分隔一章简单隔一章困难,确实是这样,尤其是数分B2的11和13章,难度相当大,虽然第8章和第12章基本就是送福利的,但是一个11一个13就足够提上整个课程的难度水平了。起码我在这章主要遇到的问题在这两个章节。除去打星号的内容不考之外,11.2,11.4,13.4是我个人认为难度最大的三个章节。可能是因为课本在这三节讲的确实烂,例题严重不够,导致做习题的时候一头雾水,所以这些章节必须要抓住老师讲例题的段落,不过不巧,这个老师不是很喜欢讲例题,很多PPT上的例题都一带而过了,这让人很不爽,所以必须要给老师扣掉1分。好在助教还是比较热情的,真遇上高难度章节可以找他们帮忙,我11.2和11.4后来琢磨明白了,而且有了Gauss和Stokes公式之后11章整体难度骤降,但是13.4考完了还是不明白。所以难度应该给困难。
作业:这个老师基本不布置作业,对于有基础的同学比较友好,可以把淑芬当水课学。但是对于没基础的同学仍然建议把课本上的所有习题都做一遍,毕竟课程难度摆在这里。老师会在期中期末之前模拟测试,这个题也得重视。但是章末综合习题可以不做,那个对考试来说难度太大了,浪费时间。
给分:这个老师给分极好。我期末考试要分要回来了5分。一般有思路写上一个大题就能稳拿4分(如果暴零可以找老师要分),硬生生把期末考试平均分从50捞到60。期中期末题目也基本就是课本上基础题的变式,期中有50分的送分题,期末送分题还要多一些,再加上老师捞,如果及格不了真的就不是老师的问题,是你自己的问题了。画重点期末就是Green,Gauss和Stokes公式,期中就是Lagrange乘子法。
收获:总得来说收获比较大,毕竟是没学过的知识点,学了肯定是有收获,学的多重积分在后面概率论是基础的东西,11章和12章的东西对于物理学科来说也是在打基础。不过老师讲的主要还是课本上的内容,很少有课外的扩展,对于已经掌握相关内容又想多学一点的就不建议选了(尤其是树皮和苕皮),学民选一下还是OK的。
综评,9/10,扣分扣在讲习题讲的太少,个别章节学习遇到了困难。
我期中失误了,真的是因为粗心算错了好多,要不然就班级前五名了,期末班级前十,我看评课社区说郑老师给分好、还是希望自己能4的,结果一个别的班的综合成绩跟我差不多的拿了4,我没有。而且我看群里感觉有些期中期末都不如我,甚至是期中比我高一点,期末比我低很多的人都能拿3.7。 这可是6学分啊,很拉低我的成绩。这学期几乎没有4.3,很难拉回来,难受😣
呃呃呃呃啊啊啊啊郑老师您是神!zjggjj你们也是神!期末45被捞到82了,喜死了。半星扣给逆天课后小测和课前签到。
郑老师的课程一向幽默风趣,学习中的收获非常多,而且给分非常好,虽然有点名和小测,但主要是用来捞我们这些小杂鱼的🥰
几位助教极为认真负责,今年期末非常困难,阅卷也很粗糙,好在助教挪出大量时间给同学们及时查卷,挽回不少
🙏🙏🙏😭最后感谢郑老师和助教们的辛苦付出
比B1还高了1分。我B1其中比今年棋钟高,期末比今年期末高,结果还低了1分
助教人超好,会捞捞!
作业答案、PPT、历年真题都发给我们了,还有课程录像,非常认真负责
如果你会来上课,不怕签到,那么放心报郑老师的课
郑老师上课主要是用ppt配合一定板书,ppt的内容是课本的内容加上《微积分学导论》中的部分例题。
顺便一提,B2的大部分课后习题能够在《微积分学导论》中找到,书后面有答案数字,做完之后可以对一下。
不过有很多不利好喜欢自学的同学的操作,比如每节课后要做课堂练习(当成作业,周一和作业一起交),后期要签到。另外课程中前期有一次小论文,目测是捞人用的。
总评是期末开根乘10再3:3.5:3.5微调,跟大部分班级调分方式一样。
个人期中大约25%,期末大约35%,最后3.3。
期中考试因为阳了所以选择了缓考,因为自己犯罪前三题扣了大约20分,最后勉强70+。
期末考试实在是没有时间去复习(头一天早上考完倒数第二门,第二天早上就考数分),后面的级数部分我自己学的也不太好,最后的卷面分连及格都没到(班平大约48)。
另外,zjgg/jj颜值都好高(
郑老师今年的课程在我看来属于中规中矩。……………… 老师的课程一贯的不用听,但上学期没有点名小测,所以这学期来选。但炸了,这学期不知道是不是jwc规定的原因,中期一直节节签到,夹杂点名回答问题,每节都有课堂练习,属实让我这种喜欢自学的人十分难顶,上课学不下去进度不如课下看十分钟课本,去就是浪费时间,最后还是选择不去签到翘课自学,舒服但是冒着平时分被扣的风险。………………本学期的数分B2因为有级数的原因,难度有所增加,判别法比较多,很难想起来,还是需要多刷多练题目,说句高中思维的话,要用题海战术攻克它。学习指导是一定要看的,个人感觉收益非常。………………对于给分,本人期中已经记不清楚,大约七十左右,期末79,rank8,最终给了85,应该是捞上去的,但不算是惊喜。根据群里同学的比较,大概是期末开根乘十然后按照3/3.5/3.5计算,期中好的优势可能更明显,我这种需要后期复习才能掌握的就有点悲了(只是猜测,请勿当真,还有一种可能是我平时分扣得多)。………………总之,如果老师以后恢复不点名不小测不签到,推荐自学同学来学,如果还要各种签到的话,还是找个课堂教学更深入的老师来吧。
郑老师的课基本都围绕ppt与课本展开,拓展内容不多。不过印象中并不点名,只有在期中和期末前有两次复习性质的小测(对平时分影响也不大),所以比较适合自学。
作业不多。但如果想要有比较好的学习效果,建议还是另外多做点课后习题,单靠作业有点不是很够。
鉴于jwc的给分限制,现在数分B2应该不会有太明显的调分了,今年几乎是严格按照235的比例得出总评,最好不要摆。
存在一到两分的微调(也有同学反映没有调),但机制不明。郑老师或许尽力了。
呃啊,不习惯用ppt讲课的老师(尤其是数学),感觉自己学得稀里糊涂。
助教挺认真负责的,习题课讲得也多,习题和拓展都兼顾。
点名和小测很多
老师上课大多数时间使用ppt,而且有“课堂练习”来点名(最后三周甚至有四个课堂练习,不过这四个好像不算点名,而且可以用手机查😋)
相比于数分b1郑老师奇慢的速度(指差点没讲完),b2速度直接起飞了,作业量也起飞了😇(好处是期末没啥作业了);而且老师这个学期似乎没怎么使用什么神奇的比喻和冷笑话(合理怀疑是因为这个原因才讲的这么快),带星号内容都讲了,但讲的不多;用ppt还有一个好处是课上玩手机不用担心跟不上(雾
助教们神中神🥰,回信息很及时,考试前也会把前几年的题目发群里,最后点名表扬一下dmj助教😚
调分的话我个人被捞了两分,仅供参考