2025春 2024春 2023春 2022春 2021春 2020春 2019春 2018春 2017春 课程号：PE0010509
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：体育 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：体育选项 | 开课单位：体育教学中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
教学水平与课程内容
马震老师被广泛赞誉为耐心、教学能力极强的老师。他主要教授基础足球技巧，如脚弓传球、长传、盘带等。课程结构合理，每节课分为技巧训练和自由踢球，实战与理论学习结合，促进学生全面提高。特别是“实战比纸上谈兵更有趣”，在自由时间内，大家可以根据水平进行分组比赛，在实战中提升球技。
考试与评分
考试包括绕桩射门、1000米跑及长传球。考核难度会因参加者的水平差异较大，尤其有经验丰富的校队成员参与。不过大多数学生都表示，如果不抱刷绩点的目的，享受足球本身的乐趣是最重要的。虽然有学生抱怨考核对球技评估不客观，一些学生因校队成员竞争压力较大而GPA受到影响，但大多数学生对马老师的评分满意，普遍认为其评分合理，有“奶爸”之称。
课堂氛围与选课建议
课堂氛围轻松，马老师给予充足的休息时间，课程设计十分人性化，即使迟到，解释原因通常也会得到谅解。正因为这种灵活性和鼓励性，学生普遍享受这门课程，并建议篮球爱好者和初学者选修。不过，需要注意的是，夏季课程会增加体力消耗，学生需权衡体力和运动乐趣。总体而言，选择这门课程，锻炼身体和提高球技是首要目标，而非绩点。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
来旁听的，不用常规的评分系统了。
对，你没听错，旁听一门体育课。
这应该是我这学期做的最正确的事情没有之一！
现在我将介绍一个不爱跑圈的大三大四科大人最合理的进行体育运动的方式，那就是旁听体育课。
需要做的事很简单：
1.选择一个自己熟悉的/喜欢的/想学的运动，什么都可以；
2.在选课系统上，找到对应的课程的时间，找到你想上的时间段和老师；
3.发邮件给老师申请旁听，并说明自己不占用选课名额；
4.在第一节课上课的时候再去和老师说一声。
好了，95%以上的情况下，你就可以旁听这门体育课了。
旁听体育课的好处非常多，第一个是你的运动时间将被固定，而且一周一节体育课虽然说量并不大，但考虑到像我这种上个学期一周0次运动的人来说，这毫无疑问是一个超级巨大的进步。同时我一直也很想学踢球，包括盘带长传等等技术，通过旁听我可以一定程度上学习到这些技巧，换句话旁听一门体育课可以入门一项运动。更重要的是这个运动不会再枯燥无味，老师让咱们干啥咱们就干啥就完事了。多好！
回到体育课本身。首先马老师的教学能力真的是毫无疑问的，我这学期把短传和长传有了明显的进步。其次课程安排上，能有将近一节课的野球时间是真的爽，入门的时候，实战比纸上谈兵更有趣也更有意义。
考核是计时绕桩射门和计距离长传，以及长跑。不可否认，这门课有很多院队校队的人去卷。但是从我个人而言，既然选择了足球（这门课应该还是比较难选的），大多应该还是比较热爱足球的。一个学分能保住3.3的底线，我是毫无意见。评论区有的人疑似是GPA控制大小脑，把评课社区当给分社区了。我就不多骂了。
马老师人真的很好，虽然是旁听的但有任何问题去问他，他也都能给我做及时的指导，对我的很多帮助都非常精准有效。推荐大家选课！
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
上完所有课之后对马老师的课做一个总结 可能下学期不会选足球2了因此可能是最后一次上马老师的课了
足球1主要是对基础知识的学习,包括脚弓传球,长传球,抽射,基本的盘带等,难度并没有很大,但对初学者来说考试相当不友好。且选课大部分为雏鹰杯上场选手，在优秀率方面会比较困难（不过一门体育课玩的开心最重要）。后半节课一般就是自由踢球,在此对大佬做出呼吁，希望不要过多占用球权给我们这些菜鸟一点体验空间（bushi）
这学期的考试内容是1000m，长传球和绕杆打门。长传球满分为45m，不过班内除了一位佬满分外剩下最远才36m，且中位数约在27左右）绕杆满分7.5s，感觉这个是可以练的,且给分7.5 30，7.6 29,7.7 28,7.827，下一档就到9.1了，所以练一练性价比很高。长跑就不多说了
马老师给分非常好,在优秀率之上都会给到4.3,这点或许是所有体育课老师里少见的）
总而言之,非常推荐选
7.4出分后更
全班9/28 真给4.3啊 跌
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
先给结论：马老师人好给分奶，对同学们特别耐心。虽然应该是刚好踩在了优秀线上被判了3.3，但说实话足球课只要玩的开心就好。
其次，足球课的考试压力其实蛮大的。班里有很多校队的大佬和非校队的踢了很久的同学。所以如果（真的有人想靠这个刷绩，属实离谱了嗷），就另寻高明吧。
这个学期我是真的学到了很多东西，以前和同学们踢野球，开大脚总是踢不起来。那天马老师一对一的帮我改正脚法，当我看到自己真的踢出来了一个高远球的时候，那种成就感是给多少绩点都难以比拟的。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
平时上课都会组织比赛，鉴于这几乎是每周的运动量，于是每周一课后腿必“瘸”😭😭😭脚弓传球，长传球和绕杆射门老师都会进行细致的讲解，自己练习时多向老师请教，不断纠正姿势，一定会有很大进步的👍👍👍最后，老师给分超级超级好，选马老师肯定不会错哒！
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
第一次写点评，马老师评分真的出乎我的意料，竟然给这么高，上课也非常有意思，能认识很多同样喜欢足球的同学，可以可以
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
学不到东西就算了，为什么非要二等级啊，考核方式对球技没有什么考核作用。感觉自己考得还可以，但是喜提3.3拉低绩点。话说科大体育课是真的辣鸡。补充一下，夏天报这个你会黑好几个度。拉低绩点小能手。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
马老师是校队教练，很体贴学生（天气热的话会让同学们有充足的时间休息），每节课后半段会留出时间给大家踢球，按水平分两个中场踢，大家一起踢球挺快乐的。平时上课马老师会查出勤，但有时候迟到什么的都问题不大，给老师讲清楚原因就可以。上课内容难度不高，主要是基础的球感训练、脚内侧传球和长传球。考试项目也是绕杆打门和长传球外加一千米跑。总体来看，马老师人好，给分也超好，绕杆打门6.5s，长传球31m，一千米跑4分20.最后总评喜提4.3
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
不会踢足球的我选这门课当然会很吃力，但是在球场上踢球很开心。体育课嘛，锻炼身体就好了，拿到3.3可以接受。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
足球课能和小伙伴们快乐地踢球当然是最重要的了⚽️，10分
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
一学分你买不了吃亏，买不了上当，3.3打底（只要不出现传球传不出10m，绕杆无成绩），充分的休息时间和自由踢球，夏天休息时间长到让隔壁的体适能的同学羡慕，这就是马老师的体育课
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
超棒的老师！！平时上课目的明确，也很耐心指导我们。
测试总分77点多(满分90)，被捞到了4.3！
吹爆马老师~
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
必须10分拉满！！！
本人之前只会踢点野球，班上大佬＆校队居多，测试考核所有项目均接近垫底，还能有3.3，老师应该是捞了👍👍👍
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：很多
足球课收获很多，但是没捞到3.3，有点遗憾。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
没话说，奶爸😭😭😭因为手部受伤被迫选择足球，全然不会，3.3，伟大无需多言，狠狠选吧😉😉😉
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
还没出分，但老师好得没话说
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
每周踢踢球挺有意思。马老师人也很好，足球水平应该也挺高，虽然没和我们一起踢过球，但给我们演示怎么传球的时候是光脚和我们传的，还比我们踢得远
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
疫情期间，网课，二等级制度，随便考下期末直接pass
