曹老师讲课非常对我的胃口。作业少，上课内容精炼，常点名，无小测，信息密度高。但是我是先修数电再修模电，理论上没有太大问题，曹老师也说这样可以。最后期末考试被20分TTL大题击沉。学过模电至少可以混点分，然而我一点不会。期末考试其他内容不是太难。(25春电子线路顾理班考了全加器，模电也反过来考数电是吧 >>more

几点注意：1.该课程须与物理创新能力导引同选。共一学年。2.该课程须参加CUPT校内赛，总是安排在清明节。3.课程小班内组队，不能自选队友。4.该课程由物理实验教学中心管理，与之不同的是，物理创新能力导引由物理学院管理。5.课程包括秋季的10个面上实验+三个报告，春季提交的三道次iypt题目研究pp >>more

上课感受远高于马院平均水平，建议选。课程汇报只要有名字即满分，任务压力小。两次小测还是有难度的，与平时听课内容相关，给分每次也可以拉开总评两分的差距。最好认真对待。机考就在考试前一天狠狠背就行了，期末考试随缘。 >>more

上过所有课中最痛苦的一门，不建议任何GPA<4的人选课。上课拖堂尚且可以接受（甚至对我来说是加分项），但课程内容过多，不光包括不在考试范围的了解部分，同时包括后续课程的内容（如分离变量法/电磁场，这部分会考），所有拓展部分都要写作业，这就导致作业又难又多，不真正明白知识不可能做出来，只能回去看讲义/ >>more

本人24春选课。黄老师上课非常吸引人，导致我即使带作业来也只是打开放在桌上，不建议想写作业的同学选课（误）。考试方面，自24春起，应已通过课程学长学姐的要求，考试难度大幅上升，24春更是考出了“摩擦饭”。但史纲并不像其他思政课那样看重抄书能力，只要有历史素养还是比较好拿分的，考试比较灵活。给分方面， >>more

这门课上课考试给分都中规中矩，使人没有写评课的欲望。电路分析部分不会像别的班一样作业很多。上课无点名，有一次小测。考试电路分析还占挺多。 >>more

全班50人左右，期中期末均前五+讨论版达标+小测还行=总评92，拿比例算了下不单不调分平时分都没给满。对中低分段比较捞，分布明显是双峰的。讲课中规中矩，作业较多。教材用的交叉学科力学，教材又贵又重又烂，大学两年以来只有交叉学科光学可以和这本教材比烂。 >>more

关于段老师的讲课前人之述备矣，再补充一点，老师的讲稿字迹非常潦草，已经到了难以辨认的程度，不过版书还可以。当然本学期只有热力学部分用讲稿+版书，统计物理部分使用电子讲义（长图形式，很怪），版书较少。教材主要是汪书，铺以林书，作业也从这两本上来，但不知道为什么教务系统显示的是周书。实际上上课体验还是不 >>more

本学期上课使用老师自编的讲义（已出版）。讲义总体结构内容与蓝皮儿相似，但细节不同。讲义质量不错，其它班级的同学也不妨借来阅读一下。今年上课讨论了两次后便投票取消了讨论环节。课程内容深入浅出（除了第一章数学基础很难），在学期中和学期末老师还用三节课时间集体解决大家的问题。作业是书后的全部习题，一章一收 >>more

本学期课程内容包括八段锦和五禽戏，但考试只考八段锦，相对来说学习难度远小于太极拳。给分据说是10%出勤+30%1000m/800m(保健生无此项)+60%八段锦，但应该有调整。建议保证出勤和八段锦，对普通生来说跑步无须过于担心。实际上上课的普通生也占一半左右，欢迎体能不好的同学选课抽奖。 >>more