虽然我是做中性原子量子计算的，不过通过这门课，我对微纳光学也产生了浓厚的兴趣。如果在大陆进不到很好的量子计算组，我可能会尝试转超表面之类的。能通过一门课真正对一个学科感兴趣，是我在中科大头一回有的感觉。（其他也有课很不错，不过是很基础的课，没有涉及具体科研领域）老师上课不仅会讲述科研的小技巧，也会涉 >>more
课程很简单，对于学过量子力学的本科生很容易，因为复杂计算会跳过。学过量子信息导论则会觉得更轻松。但是收获很多，实用性比本科课程更高，在实验室的学习和量子光学课程学习实现了互补。这门课花的时间比同一学期的热统、固物、近代光都少，但是收获不少。课上的内容基本都搞明白了，期末考的范围不及课上内容的一半，复 >>more
王老师上的课听起来很舒服。热力学前面部分，看回放的话即使开成1.5倍速都能跟上，说明老师说的逻辑很清晰而不含糊，很快就能反应过来跟上节奏~当然，慢慢听会更轻松热统部分计算很繁杂，ppt都学懂也不见得会做题，做题有很多套路。可以期末刷几天，卓有成效。这学期花了一半时间在实验室，20%时间在择校选导选方 >>more
学起来感觉好难啊……上课不怎么听得懂，听录课也是。只好先过一遍录课，然后用Gpt一点一点磨。感觉有些地方老师自己一时也没有想明白、说明白。总之听起来觉得固体物理好抽象，比我以前学的所有课都抽象，不知道是不是刚开学没进状态。刚好大三下去实验室又很频繁。唉，看着办吧。不过老师ppt做的特别用心，里面也塞 >>more
吹爆易老师！！！贺易为！！！首先，易老师上课水平很高，把问题讲得非常明白，听起来很舒服，以至于我甚至感觉到量子力学的难度不配在四大力学中；其次，虽然是量力B，但是内容并非很少很简单，比有的A班还丰富；接着，易老师比较年轻，说话非常生动，上课的时候爱笑，而且一点也不尴尬。可以看得出来老师把自己放在和学 >>more
实在是对日语感兴趣，把它作为硬课学的，收获很大，老师负责，以至于我把通识课当硬课学也不至于感觉资源缺乏或者教学很水。看自身情况和目的选吧 >>more
给分到了优秀，但是不觉得有收获上课有对ppt等 念大道理现象 有解读 个人认为作用不大给同学在课上交流时间不能说很多老师自己提出：优秀优先给大四以下的老师提出：恋爱可总评加分，要求对象露脸或者语音，剪辑入大作业，后又要求直接发群里供大家监督，最后又回复未让对象露脸的同学最好让对象出镜中后期请假者颇多 >>more
给分：我得到的非常好，不知其他同学讲课：老师理工出身，因此常常结合科学介绍马原，也因此很体谅科大学生压力。有次我下课走的迟，老师来问我听课感受，让我提出意见，非常亲切作业：本学期只有一次和老师交流：课下如果有想请教的问题，老师会耐心解答，不会急着要润。我就问过共产党宣言里面的一些不理解的地方，老师有 >>more