课程0/5 助教4/5 啥都学不到，除了练字。 每次做实验迷迷糊糊啥都不懂，反正也能做。仪器好坏差别太大（特别是密立根，wcnm） 所幸遇到的助教人都不错，没受什么气。 >>更多

今年大雾增加预约系统，可以自选实验，选了一些吐槽较少（得益于之前某位学长的帖子）、自己感兴趣的实验，亲身体验还好，没有传说中那么可怕。遇到的数位助教和老师，大部分都会认真地讲解、耐心地指导，给分也很慷慨。这学期过大半时，增加了讲评环节，可以在上课的前15分钟到之前做实验的教室领取批改后的报告、听取点 >>更多

评课社区怎么不能打0分看在3.7的份上勉强给个1分吧 >>更多

同意楼上说的，拉个分让一教势力千万别改回去 >>更多

自己看吧，实验没有统一的给分标准，不同助教给分千差万别，有的助教给94，95，而我的助教给我71，还给两个71。要按照死板的格式写报告，我认了；预习测，出门测答案满天飞的情况下，竟然纳入考核分数，我认了；可我认认真真做完实验，测完了所有该测的数据，也是独立完成的，实验报告也按课上的要求写了，只给我7 >>更多

没啥好评的，纯纯答辩这门课不出意外在短期内是不会被取消的，希望大家多多努力 >>更多

上大学以前，我就对科大的大物实验有所耳闻。现在体验了一个学期下来，让我不太舒服的主要是以下几点：1.对实验内容的讲解很水，做实验基本就是对讲义的机械重复；2.课后任务量太大，要花费相当长的时间写实验报告，很浪费时间，完全不只是一门1.5学分课应有的任务量（其实我觉得那种写全套不确定度分析的报告一学期 >>更多

算是既得利益者来评价一下。作为前物竞生，不少实验是有做过或者知道的，学习成本确实低，最后的成绩被提的很多，算是拉高了整学期绩点。但是本课程有三大严重问题：一是对非物理专业或者非物理竞赛不友好，也确实没什么必要；二是作业量繁重，对于我来说一周写报告的时间大概3到4小时左右，不预习；三是给分体系不严谨， >>更多

加权88.6捞到了96。 个人觉得没传闻那么吓人，花的时间确实多，相对应的学分也少的可怜。不过比起sb通修大心好多了。 助教的给分会比老师好，仪器有些确实不咋地。感觉这门课评价极差的原因主要有三个，一，给分有点随机，比较看选的助教是否负责；二，工作量极大，建议增加学分或减少一些实验；三，全校通修，这 >>更多

这种课，给1分不能再多，1.5学分的课花的时间超过淑芬，给分也实在垃圾，总之一句话：大雾实验我艹nm >>更多