25春课程,课程深入浅出!强烈推荐!但是刘老师好像说他带完这一期就退休了 >>更多

老师有高频率签到，尤其是早八的时候，有时甚至会搭配拍照，虽然这个拍照好像没啥用，但对我这种爱翘课的人来说很不友好了，实际上老师的课到课率的确有点感人，我前期不翘课，后期试图翘课，但每次都遇到点名，不得已只能在朋友通风报信后从寝室赶赴五教，一次都没有翘课成功过。老师讲课，我没怎么听，貌似讲得一般，有时 >>更多

刘子奚老师的课程内容非常简单，大概是由于老师是作等离子体相关工作的原因，对偏理学的电动力学研究并不够深刻，课程内容和难度相对于潘海俊、杨焕雄等老师的课程内容丰富度和难度上都只能称为“电磁学1.1”，还到不了“电磁学2.0”的难度。这学期助教非常负责，平时分应该是交了作业就给满，评论区有详细资料。本人 >>更多

潘老爷的话耳熟能详，笔者在20春偶然提炼出来的“那么这样一来”“我们就给出了”和“什么东西呢”配上我室友抓拍的三张潘爷经典沉浸教学神图形成了优美的三段论，至今在各大群里传用，腩某不才，但此事现在想来仍颇以为傲，算是对潘老爷永恒的纪念。我曾经讲，潘老师自己只是做了本分内的教学讲演，但却将一种反映着我们 >>更多

信院自动化系旁听壬来随便说说。听了朱姐姐的理力和浣熊的电动，深感信院和物院课程质量的差距。抛开讲课水平不说，光是两位老师认真负责的态度，我就几乎没有在信院老师身上见到过（当然也不是完全没有，信院的招牌——电路系列还是有好老师的）。既然是旁听，那就只谈上课，不论给分；同时也避开“课程定位”之类的问题（ >>更多

整理资料发现了当时的课件，再看到“杨氏自学判据”仍不免会心一笑。课程内容就看其他同学的评吧。从我个人的体验（电动还有后来蹭过一阵子量A）来说，杨老师的课件详细但前后文连贯性略显欠缺，干读容易陷入数学推导中抓不住主线，所以最好的打开方式一定是克服开小差的欲望注意听课上老师口述的解释部分。我想如果我能一 >>更多

作业好多。。。。。。 >>更多

本学期由于身体原因，这门课几乎是“一点没学”，只到教室听了前三分之一学期课程，然后就是靠着PPT，期中和期末考试前一两天的冲刺，获得了班级倒数前十的低分，算出来总评50+，被捞到1.0。明年春天再重修吧。感谢专注严谨的杨老师和两位认真可爱的助教，这也将是我物理学习生涯中一段独特的经历。 >>更多

2024春慕名而来，总评很满意，浣熊太能奶了ww，第一次试图在评课社区写长评（）杨老师电动力学课的讲授内容与方式较为独特，与其他物理学院老师普遍存在较大区别，即杨老师采用了演绎法来构建电动力学的课堂。这种与众不同的方式在过去的几年里一直得到了较高的评价，但我仍然想在这里提醒学弟学妹一句，选择杨老师的 >>更多

讲道理，选这个课的同学多半是想摆烂，想摆着把分挣到手。所以我4.3了，准备带22秋的这门课助教。课程来说中规中矩，就是把郭书写到ppt上然后念就完了。可惜的是郭书写的不行，逻辑不明白，导致听球不懂，所以到课率极其低下，这也是情理之中的事情。要我说其实课程本身的结构是没有什么问题的，硬要变成从相对论讲 >>更多