王新茂老师讲课特别清楚，定理证明现场想，有时翻车也会根据讲义及时纠正。同学们的反馈也很积极，班上dalao应该很多，气氛很好。王老师上课爱请人上黑板做题，不过和平时分无关。有时点名喊人上来，有时则是随便喊在座的一位同学。 而王老师的讲义则更是言简意赅，又不缺关键步骤。当然没有完全进入状态的同学可能会 >>更多

来答。 王老师是将矩阵和线性空间理论分开来讲的，A1基本上矩阵技巧玩的很6了，毕竟打洞来开辟各种标准型...到了A2，由于有限维的问题基本都能用矩阵来做，因此A2就是先把定义讲一遍，然后就进入无限维...这就特别sao，很有趣的~不过我觉得最好最后再看看Linear algebra done rig >>更多

相比于线性代数A1，A2的内容就没那么抽象了。A2很多定理的证明都是处理矩阵+数学归纳法，好理解但过程长看着烦，不过都不在考察范围内。学好这门课也比较简单，重要的算法好好掌握（比如求Jordan标准型，相合对角阵，施密特正交化），重要的定理都背熟，好好写作业就好了。就是定理有点多，细节也不少，需要花 >>更多

王新茂老师水平很高，他的讲义详细到可以让人不用上课都能自行速成（bushi），从矩阵到空间都有一个相对完备且可以做题的体系。相比上一学期的高强度高难度来说下学期的课程难度低了很多，以至于甚至最后有三个星期的时间没有上课。最后期末考试和隔壁班联考直接把我坑死，和讲义平时的出题风格完全不同导致暴毙 >>更多

Section A:课程客观评价1.上课体验叶老师是一位特别关心同学的老师，会自己加入课程群，也会时不时在群里和同学们互动，以及答疑。（甚至在压力大的时候私信老师，可以获得鸡汤一碗。）这点真的是科大大部分老师所没有的。课上既把尚书的所有“标准教学内容”讲完了，又加入了大量有关的补充。（模论，非负矩阵 >>更多

叶老师是一位好老师 这学期上的对应于书上都并不多，而且书上写的也不怎么样（教材:尚书 但老师额外补充了一些，比如模论张量等，虽然偶有卡壳现象，但绝大多数情况下相当流利，调理也比较清楚。我觉得可以讲的更多，更深（比如不妨无穷维的多讲点）甚至拿来考 叶老师上课会经常说“这些东西你们回去好好体会体会”之类 >>更多

实际上一个学期没讲多少东西，期末考试考的东西和这学期学的也没什么关系，甚至考线代A1作业的原题，属实是绷不住了，卷面分直接爆炸。。。还好老师给分比较好 >>更多

王老师人还是很好的……具有一种洒脱气质。值得吐槽的是和隔壁叶老师班的蜜汁进度。上学期直接干到正定，结果这学期只有空间，到最后基本上大家全在摸鱼，其实还挺舒服））但是期末统考把王班人干傻了，奇异值分解什么的基本上大部分人都想不起来。不知道以后要怎么干。给分……别人都说好，但是我被卡了两个学期，确实是因 >>更多

从逻辑的中间插进去开始写评价吧如果你上学期学的是王新茂，那建议还是接着选下去纵使上学期你可能被他的难题蹂躏得体无完肤，但这件事和你这学期学的东西又有多大的关系呢？你如果想偷懒不想复习，只需要建立一点观念：上学期的矩阵知识主要来源于定义和技巧，而那些和他这学期所要讲的空间关系并不大（表面上是的）。你只 >>更多

這學期把李尚志老師的《線性代數》的剩下部分講完了。 期末考的太偏計算了。基本沒怎麼考證明。估計是因為期中考考了幾道證明題讓不少人爆炸了。 >>更多