会侧重工程应用上的内容. 上课时会给出详实的例题, 这部分例题都掌握的话(至少记下来)考试可以至少得80分.平时没有作业, 考试开卷, 学习压力不大, 除了没法及时了解到自己掌握的程度以外(以及早八起床困难), 是比较符合我期待的课堂了~p.s. 这是2021秋课堂的情况, 不知道后面会不会有所调整 >>更多

整个课堂进度和难度是由班上水平最高的学生决定和carry的, 对我来说真的很难适应作业是covers信息论的课后题, 诚如前面同学所言, 我经常对着答案也不知道答案在讲什么, 助教和老师也没有专门的习题课讲解作业, 写作业的时候非常痛苦而且觉得没有意义...到了研究生以后才越发意识到信息论的重要性 >>更多

https://mp.weixin.qq.com/s/yaNAaAaMOtbHGTcyQAD1vg 另外我想提起数学系另外一位开全校公选课的顾新身老师，他那时候开设了<实变与泛函>.那门课开启了我对实分析泛函分析的学习兴趣，直到现在。我后来硕士，博士又上过两遍实分析与泛函分析。实分析让我后来学习概 >>更多

比如这门课程中有一些sparse learning相关的内容。王老师在这个领域强到什么地步呢——之前做过不少教科书级别的工作；我读过的近年做sparse learning的文章，每一篇都引用过王老师的工作，甚至有些一次就引了四五篇。我觉得在科大上了四年课，能够听到一些这样的内容才是最值的。2. 关于 >>更多

Identity operator from Wang's book to the blackboard with little perturbation. >>更多

五十米刷满，老师手记6.3s，这两个成绩绝多数科大男生是拿不到的。至于一千米第一梯队跑完。 只有4.0的绩点。这个成绩在其他体适能1体适能2应该都能摸到4.3。 为什么，因为有三个朋友引体向上做了20个。 年轻女老师人不错，可以把关系混熟，开开玩笑也能接受。 我的建议是如果碰到有做复数个引体向上20 >>更多

注：作为文科生，老师有一次看到黑板上写着积分公式\(\displaystyle\int_D(v\Delta u-u\Delta v)\textrm{d}x=\int_{\partial D}\left(v\frac{\partial u}{\partial\nu}-u\frac{\partial v >>更多

清内存更新一下资料：18级的考试卷2021物理有机试题A.pdf一些书和资料Isaacs, Physical Organic Chemistry (2nd ed).pdfjijiajiao'cjiao'cajiao'cai教材教材的另一个版本：Physical organic chemistry b >>更多

），大作业做的比较认真的组，相对平均分会高上不少，也会综合机考和笔试，总之就是机考尽量往满分靠近，笔试能多写点就多写点吧。本人最后成绩是4.0，大作业网址如下（应该基本都知道了吧）bilibili.com/video/BV1rL4y1n7YmP.S.属于是忘记打分了一直拖到现在——2022/2/13 >>更多

贴一个TUM 一学期10ECTS(换算约为6中国学分), 300h workload 同样叫做"QST Theory: Quantum Information"的研究生课介绍ContentThe PH1010 QST Theory: Quantum Information offers an int >>更多