建议以后心理课这种通识课，如果还是必修的话，改为PF制吧，起码不要让学生上完后觉得自己心理问题更多了。。。 >>更多

本人23秋季修读该老师的课程，拿了3，3，翘了一次课，课程论文一般，非常感谢老师，当时情绪上面有一些抑郁，不太相信学校的心理中心，就QQ问了一下老师，我至今还记得那天晚上老师从高新区过来陪我聊天。优秀率毕竟在那里放着 肯定不能人人优秀我希望评课社区不要成为情绪垃圾桶，我希望大多数人可以成为课程的建设 >>更多

事情有点多，可能因为我运气不好被分进了神人组，小组讨论的时候有些同学嘴里的东西也不知道是不是贴吧玩多了讲出来的，导致课程体验极差。讲课有些例子非常莫名其妙，这个我看也有评论提了，上过的懂得都懂。受不了同寝男生对女生评头论足打分就是超我过强了？这很难评。给分还可以也不多苛求了吧，毕竟就一水课。二编：想 >>更多

课程内容老师平时会在每节课前进行纸质签名，有些同学签了名后就**。在课堂上，查老师鼓励同学们多多回答问题，与老师进行积极的互动。课下有时候会布置作业，但总体来说并不会很多，只要认真完成问题就不大。期末的时候，老师让同学们完成小论文、实验辅助或者是文献综述、问卷调查等，整体来看选题还是非常广泛的。在最 >>更多

本学期的课上了一半，还没出分，所以给分方面我不好评价。但是，这课上得也太他妈烂了。我觉得老师但凡讲点他研究的方向我都能接受，他妈天天放那b烂俗无聊小视频是什么意思？然后时不时讲一点自己的经历，里面充斥着大量的刻板印象、歧视和固步自封的视角，你以为自己很幽默？半学期下来的收获不能说是很少，只能说是完全 >>更多

下面是我的我认为比较可信的猜测。我猜测12621是查老师利用学生时期的邮箱注册的号。一方面是这个号无论是从关注和点评的课程上还是从在评论区的发言来看都有些异常。另一方面查老师的工号是T1262，并且从用户序号反应的时间顺序上看，12621这个号立即之前的是1262那个显示了老师的号。总体来说给个平均 >>更多

我一直挺怀疑楼里那个12621是不是… >>更多

上课全勤，小作业也不敢用AI糊弄，都是亲自手写，几乎一半的课我都发过言，期末大作业做的调研，论文也是自己一个字一个字写的，没有借助AI，这样还给我3.0，GPA直接拉低0.09。我也没得罪你啊，电风扇给分也不能这么给吧，在你的课上花这么多心思，最后不给优秀就算了还整个3.0，说是优秀率给满了，不优秀 >>更多

上课很有趣，旁边的三个同学和我都是4.3意料之外的狂喜，感谢林老师！！！平时作业很少，大概三次，有关寻找论文，老师和助教会很耐心的回答问题。还有课前pre，老师会很认真的听，然后在一组同学做完之后进行总结。期末论文只要用心写了，分不会低的。总结：选就完啦（可惜他不带下学期的课了 >>更多

啥比课，纯靠个人感觉：比整治课啥b五倍，纯纯浪费时间精力。老师还行，挺水的，比别的班貌似轻松点。但这课就是啥b才发现出分了，3.7，论文写的还算用心，不知道整体情况。跟这个煞笔玩意拜拜了。、给分貌似不太行，总体都低，慎选。听说23级大心单拎出来不算通识学分了，只能给一分了大心学就学吧，但是能不能学学 >>更多