本课程使用的教材是李尚志《线性代数（数学专业）》，辅以王新茂老师的讲义（但没有用太多），复习的主要参考还是笔记+李尚志。 李尚志教材还配套有《线性代数学习指导》，就是习题的解答和一些方法的总结，可以找来看看，写作业时也可以作为参考。从评课社区的评论情况来看，这也许是近几年来欧阳毅老师第一次教线性代数 >>更多

不写作业不点名不用听课给分好，很适合开摆 >>更多

王新茂被学生们称为茂哥或茂爷，其矩阵技巧可以称为全国之冠。 上课用的是茂哥自己编的讲义，A1讲前6章，即矩阵论的大部分内容，而与线性空间无关。1-5章难度一路走高，5-6章难度持平。其讲义的证明有一定的特点，只要掌握了矩阵技巧，还是可以理解的。 习题的话……就……茂哥一般不会留作业，交作业的时候只要 >>更多

叶老师的线代课特点大概如下：1.平时压力略大相比于其他用尚书教学的老师，叶老师的进度是要快不少的。例如今年直接比往年多讲了一章Jordan标准型（而且这还是线代A1难度最大的一章），因此平时跟进课程，完成作业的难度，比同期的数学分析，数据结构等课应该更大。好在尚书有配备的学习指导，适当抄作业的话，要 >>更多

这学期的线代两个班合上，王新茂老师讲课比较快，讲义和ppt难度高，中间的gap比较多，过程比较少，下来需要多思考才能搞懂。但大多涉及矩阵技巧，涉及到的线性空间理论不太多，推荐阅读Linear Algebra Done Right以加深对线性空间理论的理解。（李尚志没读过QAQ）没有点名也没有作业，很 >>更多

一觉醒来发现出期末卷面了。 19年春因为众所周知的原因考炸，选择猫猫班重修是因为他不点名，也不强制交作业。上课时间和应随冲突，于是一次课也没有听过，但会在没有课的周五把两次课在BB上用2倍速过一遍，然后对着前助教讲义过一遍习题。 客观上讲，听猫猫的课确实可以看出他水平超级高，但是无论是讲义还是上课方 >>更多

实话实说，王老师课讲得真的很好，很投入。课程设计合不合理我不好说，我见识浅薄。但如果就把这门课作为一门矩阵技巧课来看，王老师讲得算很全面的了。（其实我觉得作为一个教计算的老师多讲点矩阵技巧无可厚非，只能说上这门课的人大部分不符合他的口味）。王老师讲课逻辑很清晰，只是有些时候为了方便板书会跳步骤，但关 >>更多

一年以后，面对台灯下稿纸上的行列式，小登将会回想起一年前那个遥远的夜晚——他独自揣摩如何出神入化地运用线代定理的那个夜晚。 >>更多

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计算方法登基日看了一圈wxm的评课社区。发现自己居然没评过他任何一门课，遂来抒发胸臆。 个人经历: 讲义学习方面:看懂一遍就没管，作业尽量跟着做，期末的时候看着原神答案做一遍题目，看一遍例题，写一点总结。 上课方面:抄板书，经常因为xm的过河拆桥战术跟不上，然后摸一节课鱼。（过河拆桥就是写完就擦，节 >>更多