一年后过来补充评价。当年的不确定性分析考试那件灾难般事情我也不赘述了，只是同等感谢写提议的同学和送花圈的同学。除了那件事情之外我的感受其实还行吧，并且从结果上看大物实验也让我学会了如何使用MATLAB和LaTeX。不过没有想到的是这竟然是我对大物实验感受最好的一个学期了，在此之后我对大物实验的影响只 >>更多

1.绪论 张增明 前面还好，一到不确定度计算就含含糊糊，重要公式，关键性的概念一带而过，导致很多同学在后面根本不理解不确定度的算法，往往需要较长时间才能搞明白。对于公式中的细节可以不必太纠结，知道怎么算就好。绪论的课堂设计比较失败。另外不确定度的算法已经被更改，2022级及以前的学长报告的算法已经过 >>更多

快哉快哉，这个给分是什么意思 >>更多

给大雾低分还需要理由？（）尽管这学期大雾相比往年压力确实少了不少，但是仍有不少问题没有解决。例如器材老旧、实验操作细节不明确、给分电风扇等。与此同时，1.5学分的课配上庞大的学时再加上预习和实验报告增大了压力（尽管已经有所改善）。强烈建议做实验之前先问到标准数值在实验时适当编造，否则不准确的数据大概 >>更多

刚开始，就感受到了大雾的满满恶意。这开门测题目题干说明都不清楚，题目答案也显示不出来。一周要花8个小时干这破事，严重影响学习！！！原理什么都不会，没学过，就要来做实验。 >>更多

学期中改考核方法，真阴间，遂给一分。 其实连这一分都想扣掉的。 实验报告，怎么说，不知道怎么想的，总之有病。甚至不让用数据处理工具，现代化的实验还要手工处理数据，显得很傻。 >>更多

利益相关，加权均分90.5，总评97，喜提4.3。 实际上，我觉得大雾也没那么屑吧。至少站在我的角度，几乎的助教都还耐心负责的，给分不能说公平，但存在一定的合理性。而且那些器材虽然好多的确看起来有点不堪入目，但是用起来性能令我十分惊讶，看出来教授对器材有过长时间的调整打磨(比如我当时简直不敢相信一个 >>更多

没啥收获，每周写报告浪费不少时间，象征性收费出一级Latex代码或pdf报告想要的同学可以：原理部分可以放心照搬，老师只看篇幅，实验数据用自己的改一改就可。 >>更多

可能是因为有心理预期了，所以这一学期下来大物实验在我看来没有这么烂。有一说一我心中最烂的物理课无疑是lrd的力学A。报告确实费事。建议一教还是减小一下这方面的工作量。据说以前还要手写报告。。。另外真的建议和物理关系不大的方向实验再减少一些，最好减少到4个。原来想给个面子给个及格的，但是不确定度相关的 >>更多

大雾实验终于变成一般的水课了 >>更多