陶鑫老师很用心，上课也讲得很好，作业也很多，一个接一个来，虽然我很享受写tau的作业，但是每次作业都要花掉我的整个周末。（wtcl）期末爆简单，期末前一半也爆简单，但是后一半爆难。本来我认为我的水平不会太差，60%拿个3.3也行吧（毕竟我热学倒数也拿3.0），但是感谢亲爱的少物同学让我的g掉到2.7 >>更多

首先，我这学期电动基本都翘了，所以讲课无法评价…… 作业嘛，就是郭硕鸿那本书课后部分习题，题量很少难度也比较少，很轻松。 至于期末考试，就比较出乎我的意料了，和大多数老师出题风格与类型完全不同。下面我凭记忆说一下考试题目： 第一题有三问。 第一问让你写麦克斯韦方程组，送分 第二问是写出洛伦兹规范的四 >>更多

老师人很好！！！！可能是这学期情况特殊，班级整体成绩可能不是很高，在我卷面大概只有10分的情况下，老师也给了我及格！！ 老师讲课时候听起来像单口相声，喜欢的同学听着很有感觉。 老师每年的考试题类型几乎不变，这次考前助教押题全中！极大的减轻了复习压力。 还是那句话，只要能独立完成课时作业，及时改正到正 >>更多

王老师很注重概念和思想，考试题目比较简单、给分也很好。他的课很值得选。附上回忆版考题：/uploads/files/8227946bdc37e1bcebc880ce37f1ca8ff2d6fcf0.pdf >>更多

潘老师不愧是科大拥有神秘算法的男子潘老师讲的>蓝皮教材的>郭硕鸿所以我最后只把郭硕鸿刷了一遍。。。 >>更多

出分了，本来算出来总评差一分，评课社区也说过老师在调分上是很有原则的，就做好被卡绩的心理准备，没想到被老师抬了一手（可能今年是网课的缘故？），惊了。简单来说，杨老师的电动力学思路清晰，逻辑很连贯，在一些知识点的讲授前会提出几个问题慢慢引入，在一些推导上也讲得很清楚（有些书本上的推导有点口胡），上课节 >>更多

上课不听讲派上这门课的心理历程：前面怎么又在激辩，下次躲后面坐着讲义写的什么东西，还是郭硕鸿的书能看懂作业怎么不发答案，那么强调物理图像能不能少出点数学题（看往年卷）这不全是作业题吗（考试）全押错了 槽点：虽然讲义上第一章是数学基础，但他似乎还是高估了学生矢量和张量分析的能力，讲义上的作业题写得非常 >>更多

tx老师真的把电动力学讲的非常好，作业量看起来很大，但是每一题写下来我都会有收获，题目不是莫名其妙的或者那种没有意义的物理题，每题都能帮助你思考一个明确的物理对象（当然开学几节课的矢量运算除外），上课收获也很大，老师自己编的讲义也很棒，老师很喜欢杨振宁和费曼朗道，上课会用几种不同的方法证明一个结论（ >>更多

吴老师的题基本按照作业题，再加上课上额外讲的圆柱波导里的各种模。2015-2016学年第二学期电动力学期中考试试卷.doc/uploads/files/809f0d7b6de0ed106dfc6eceefb1859ed998bd93.doc2019-2020学年第二学期电动力学期末考试试卷.docx >>更多

这是我见到的第一个可能也是唯一一个在群里有问必答的老师。虽然还没见面，但从上课已经可以感受到他是个认真细致、知识渊博的人。说实话，每次课都让我对物理的美感到惊讶和敬畏。每周作业只有三道题，但都挺不好做的。不喜欢的地方在于老师上课似乎给人一种一直在照着PPT逐句解释的感觉。（但我还是想问一下见多识广的 >>更多