纯纯的一坨谢特，课上面不讲东西，老师能花40分钟讲完三节课应该讲的内容，然后花二十分钟“强调”我们应该课下花时间学，课下要花时间阅读文献，但是文献没有铺垫知识又看不懂，又要花时间去学本应该在上课的时候学习的知识。学不到东西+花时间是我对这门课的总结。 >>更多

先占坑，等成绩出来（考试周结束）再来详细评价。 >>更多

教务处出成绩太慢了，就不等到成绩出来再做评价了。简而言之这门课的教学模式和下面几位评论说的一样，一句话概括来讲就是在水，个人感觉老师上课也挺水，学生上课也挺水。每周有一到两篇文献阅读报告要交，说起来是开放式的题目，但实际上让我直接去读Science还是非常吃力，想要写出一篇看起来有内容的报告的诀窍就 >>更多

王老师还是挺负责的，讲课挺不错的。我选王老师主要是对比了下半学期的另一个老师就被劝退了。yysy王老师比较体谅学生，毕竟动力学做的这么深刻，一般人想要在半个学期理解清楚是非常困难的，所以他对我们要求也不高。。。期末考试还出了30分的作业题送分，而且是开卷，，，虽然其他题目有点难，有两道翻译题，有一个 >>更多

xswl我就在这插个眼看看大家还能整出什么有趣的评论 >>更多

评教之前邮件里告诉我一个总评成绩。过了大概两个半月教务系统出了成绩，比他说的低五分。我是吐了，还有这样的人？ 更新：这老师牛大发了，绝对长见识。这课40学时，他讲五节课（每节45分钟）就全部讲完了，布置五个文献报告作业，看几篇看不懂的文献然后写报告，然后接下来的时间全部由同学讲文献。他说这课广受好评 >>更多