第一节课告诉我们上课模式：老师讲几节课，回去自己读论文写3-5次作业+一次期末大作业（到现在为止已经布置了8次作业了。。。所以是3+5次的意思吗。。。），最后几节课同学们上来讲。并声称自己的教学模式“广受好评”（我一直以为他是头脑发热随便说的，现在才在评课社区发现他去年也这么自夸。。。），如果不适应请自行退课。但事实上必修课没有办法退，不然我早就溜了。

90分钟的课他基本上只讲50分钟左右就下课了，上课也没什么内容。每次上课都会点名。作业一次两道题，大部分都是拿两篇Science给你读然后写阅读报告。也许是本人水平不够高，反正我没有一次作业彻底弄懂过，最终随便翻译一下就交了。

总之除非你是做这个方向的，否则学这门课除了悲惨的下半个学期以及熟练运用翻译软件之外完全没有任何收获。逃掉他的课程的方法：

1.向某位巨佬学习，大二下提前学量子物理，大三上选动力学。

2.缓到大四上修，但我不知道教秘会不会允许这种操作，即便允许了我也不知道必修课没有按时学完是否会影响保研等。

3.别选物化。

总之就是建议能选就去选秋季学期王兴安老师的动力学2，至少半个学期下来老师在认认真真讲课，学生是能学到东西的。而且我听说他们班半个学期只要看1-2篇文献，并且老师表示“我知道你们不做这个方向确实可能看不懂，实在不懂就翻译一遍交上来就好了”

教务处出成绩太慢了，就不等到成绩出来再做评价了。简而言之这门课的教学模式和下面几位评论说的一样，一句话概括来讲就是在水，个人感觉老师上课也挺水，学生上课也挺水。每周有一到两篇文献阅读报告要交，说起来是开放式的题目，但实际上让我直接去读Science还是非常吃力，想要写出一篇看起来有内容的报告的诀窍就只能是翻译网页并Ctrl C和Ctrl V。老师上课感觉内容有点松散，听他的意思貌似是说我们本来上课就不能学到所有的东西，所以需要课后去卷那些文献阅读报告。但是讲道理，一节课从九点不到就在准备下课了，我寻思着上课是不是能多讲点他原本指望我们在课下学到的东西呢。 总而言之，这门课让本就忙碌的大三生活简直雪上加霜，肥肠痛苦。

期末是没有考试的，交一篇论文，不知道他最后给分怎么样。

鄙人听说在秋季学期有另一个老师开设了同样的课程，评课社区风评还算不错，当初学长建议我去修这个老师的课程时我没有放在心上，现在就是非常后悔。建议物化专业的朋友们提前去学这个老师的课程，不要重蹈我的覆辙。

评教之前邮件里告诉我一个总评成绩。过了大概两个半月教务系统出了成绩，比他说的低五分。我是吐了，还有这样的人？

更新：这老师牛大发了，绝对长见识。这课40学时，他讲五节课（每节45分钟）就全部讲完了，布置五个文献报告作业，看几篇看不懂的文献然后写报告，然后接下来的时间全部由同学讲文献。他说这课广受好评。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈(ಡωಡ)，可惜不能打负分。

居然说这种模式收到好评？！认真的吗？！课上讲的内容为零，布置几道要查很多资料的题，然后说你们课后可以自学很多内容？！那要老师的作用是？xswl 已经可以预见到我悲惨的下半学期了，写毫无用处的实验报告和这个破作业估计就足以占用大部分时间，想学点有用东西都没时间了，呵呵哒。