mathematica教学，课件在老师的网站，没有课程群。五次大作业，学期初给了ddl，给分方式是作业：出勤=7:3大作业题目自选，班级并不卷，做的稍微有趣一点就好，按时交就行。每节课点名，因为是早八总是有缺勤的同学。建议保证堂堂到课的同学来选，发言和分享大作业有加分。老师讲的比较全，上课也会演示， >>更多

感觉对于一个不精通代码的小白来说真的很折磨很折磨，砸了一个学期的时间来做这门课的作业做到最后一个了这个C++的完全不会。。。希望给分真的能好点吧。。。偶然在校史馆看到了一张图，放在这里乐呵乐呵。 >>更多

中评老师上课比较认真，听说助教业务能力有待提升对代码提升有一定帮助，老师也会介绍一些自己在做的问题但是作业量大而困难， 对码力不足的同学不很友好更严重的问题我认为可能是课堂与作业衔接不好老师第一次上课，评分标准不明晰，主观性较强可以预见不过最终整体给分究竟如何不清楚，因为鼠鼠我啊，身边没有上这门课的 >>更多

收获是没有的，时间是浪费的，作业是无趣的，原理是不讲的，论文是不给的，老师助教是消失的。 除了倒数第二、三次，前面的作业纯浪费时间，最后一次大作业要求复现算法，论文没有，原理不讲，助教和老师消失，我的评价是没时间可以别开课，÷ 补充：出分了，给分还行，但改变不了这门课是垃圾的事实，除非为了凑学分，不 >>更多

sb课，啥也没讲，啥也没学到 >>更多

想问一个考核方式，谢谢 >>更多

平时四次作业（各占百分制15）+两次大作业平时作业乱七八糟，各节课的内容几乎与作业没有关系，代码工作量还很大，主要是，没有提供平时作也需要用到的函数的任何讲解，包括名字，几乎每一次都需要去GPT上找半天才能明白，更何况还有一次在质数部分讲解的时候连勒让德符号和二项式符号都没有区分开。再说大作业，第一 >>更多

大学选课踩的最大的雷。 内容量远高于两学分，浅尝辄止的上课内容之后要求写出复现论文级别的代码，然而用什么函数怎么编写只字不提； 大作业内容量极大，最后一次大作业的QT&C++更是超级答辩组合，与此同时在布置一个逆天大作业的同时，PPT上的知识点对完成作业更是毫无用处，完成作业的每一步都像是在啃一坨味 >>更多

鼠鼠在屠鼠馆被薄纱了 呜呜呜 >>更多

快跑。。 像楼主这样的编程小白被狠狠地薄纱。。 >>更多