复习不完了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈基米欧南北绿豆，阿西卡哦哈呀库那路，哦马自立叮咚鸡，叮咚叮咚哈基米 >>更多

那么这样一来 我们就给出了 什么东西呢 此三段论自成一家，蔚为大观，连浣🐻老师也自愧口才之不如。从电磁学到电动力学，潘老师行云流水般的讲课陪伴我走过了最美好的一段大学时光。 说点正经的： 潘老师讲课物理图像还是很清晰的，但是建议课前看书预习（老师不课前发ppt），否则不容易跟上。潘老师的课堂容量很大 >>更多

蹲一蹲这学期来贾老师班的同学们。老师好热情，回复助教申请邮件巨快欸（符合我对新老师的认知hhh）那么这样一来，我们就给出了，欢迎大家来选课！ >>更多

物院逃兵宝藏课程！了解到22秋季刘老师会继续开课，不追求内容深度的学弟学妹可以冲！个人公众号推点自己22春季考前复习的总结 >>更多

一年过去了回来填坑。大一的同学，可以和电磁学简并，电磁学里面的一些东西用电动的东西去看会比较简单，比如电磁波电动也讲了，电磁学出这种题目就比较会做。 寒假的时候我把数学分析里的多变量的内容自己学了，看了部分的格里菲斯，后来发现老师讲的一部分及部分作业题和这本书的内容很像。老师会推荐大家看朗道场论里面 >>更多

大二下，游戏体验最好的一门课。物理应该重视模型的建立，对次要因素的忽略和主要因素的突出（原话是朗道前言里写的，大概是这个意思，具体记不得了）。陶老师在课堂穿插的故事里让我们思考如何建立模型，这本身是非常有益的，无论是从知识还是趣味来说。倒数第二次作业相当痛苦，其它都还好。三位助教都很优秀，不仅是指导 >>更多

我认为评课无非是从以下几方面考虑，课程内容，老师讲的风格，老师的个人魅力，课程的收获，课程收获与付出的比值，最后成绩是否给的慷慨。仅以本人的情况为例，来说明杨老师的电动力学。我之前基础一般，没打过竞赛。首先从课程内容来说我认为课程会明显的分为两部分。大致对应期中前与期中后。我自己将课程分为经典场论与 >>更多

考试都不难，因为前半部分内容比较熟悉，后半部分就是电磁学，所以基本没听过课，期末考试前2倍速速通了一下录播，写了写作业和去年题就去考试了。期中某道题脑抽了考了85，期末还行95，按照226的话刚好是94（没写过小论文所以也没有奖励分），以为会被卡，捞了一手到95，所以🦝是我爹（或者应该说是爷爷？） >>更多

出分了，潘海俊老师确实比较捞，我期中期末在班里都是大概5-10名，我本以为差不多会是4.0，最后捞到了4.3。潘海俊老师人是很亲切的，讲课也很有精神。但是说实话我很不喜欢这门课。不知道是因为课程内容充满了繁琐冗长的计算和丑陋的符号，还是因为我个人不太习惯潘老师的讲课风格（不知为何听潘老师上课总有一种 >>更多

老师挺好，讲义写的相当不错，相当值得看，据老师说快出版了。考试全是作业题，作业题多且难，要求全做，认真掌握作业题每道都能独立完成不翻书则必4.3。还是蛮有收获的（收获取决于学生想不想好好学而非老师），老师会鼓励讨论（名言：知识越多越反动），上课也值得听（虽然我没咋听，惭愧）。就点了一次名，没去，卡绩 >>更多