《On the Apparent Absence of Learning in a Quantum Field Theory Course》这门课程体现了作者对教学的投入，但目前版本似乎仍未解决核心问题：知识并未成功被传递。作者宣称课程旨在“引导学生理解量子场论的基本结构与物理图景”。然而，期中考试 >>更多

场论自学愁满面，二五年秋把课选。今年又有谁开课，打开系统瞧一瞧。周生桃李满科大，曾把理力广相教。深入浅出细推导，两门评分都很好。信心十足选上课，照抄课本知不妙。积分路径尚可寻，圈图修正实难找。学完标量已不易，旋量矢量接踵到。自学任务乱纷纷，进度落后没解药。作业堆积苦不堪，一手答案一手抄。期中考试无良 >>更多

这门课的主要黑点是内容多讲得快，学生接受困难。由于我不怎么听课，我不清楚周老师具体讲得怎么样，但我可以通过作业感受到内容多，以及pdf中的文字和公式如惊鸿般飞过投屏（bushi）。我来学量子场论是想为了了解它在干什么，来选量子场论这门课是需要学分。Srednicki这本书的结构还是挺适合满足第一个需 >>更多

几乎全程PDF，所谓的板书就是把教材上的公式抄到黑板上，这和我自己看书有什么区别？Srednicki本身跳步很多，很多东西似乎都是默认你知道的。而且看似讲了很多小专题，但是哪个真正讲明白了…把该讲的讲明白感觉远比讲了多少要重要作业在本人看来还是极多的，然而根本没学到什么东西…不会的还是不会… 期中考 >>更多

全程自学，上课基本是阅读部分书上的内容。但是Srednicki的书感觉有很多东西没解释清楚，导致我现在也不知道什么东西是量子场论的基本假设，好像就是学会了算一些散射和重整化，而且惊叹于理论物理学家惊为天人的想象力和技巧。但是对于我这种不做这方面研究的人感觉没什么用处.作业真tmd多，我感觉他是看哪个 >>更多

通报一下，正式进入spin1！怎么评价这门课呢，我今年当其他课程的助教，期末考试之后有几个同学和我说卷子这样，平均分会怎么样，我说应该和期中差不多吧，然后他们说感觉比期中难一些，是不是要低，我说可能；但话说回来，我感觉无论期中还是期末难度都不是太高，甚至我看期末还要简单些，所以我很难完全理解他们在什 >>更多

讲得太快, 讲得好不好就不知道了(学生听不懂自然是烂的), 因为我从section 5就开始不听自学了.捏妈, 能不能别布置作业了.以后再更. >>更多

23年期中：1.复标量场，旋量场，矢量场动力学自由度2.什么尺度下电子qft退化成qm3.验证\bar{\psi}\gamma^\mu\psi在洛伦兹变换下是矢量4.实标量场经典运动方程、量子运动方程、量子化、一些量展开成升降算符5.给薛定谔方程对应的拉式量，做一遍量子化算动量能量升降算符展开 期末 >>更多

我毕竟是旁听，学习要求没有大家高，看了大家的点评，觉得选了的人好可怜，难以想象他们为了学好学懂要额外花多少精力和时间，希望期末能对大家好点吧，听说下周会详细说哪些不考 也是结束了，止步63章 >>更多

省流：周老师的量子场论非常好！并没有其他人说的那么差！我是大二来选量子场论的，这是我大学以来收获最大的一门课！首先，量子场论本来就是很难的一门课，如果你想把它学成四大力学，显然是不够的。这门课需要很多物理理解，也需要很硬的数学基础和计算能力，我认为这些都是物理人的必备技能。周老师用的是Srednic >>更多