反转了，这学期体验最好的课😋 >>更多

我是这门课的助教，我于大二上学期修读了这门课（任课老师是盛茂），并于大三上学期/大四上学期，两次担任这门课的助教（任课老师是宋百林）。总的来讲，这是几何与拓扑方向的最为重要的基础课，是很多后续更为现代的几何/拓扑课的前置。作为上世纪的黄金学科，代数拓扑涉及的内容非常丰富（其实这门课开两个学期更合适） >>更多

这种讲法感觉很适合我，很喜欢叠甲：由于这学期代数拓扑跟微分几何叠课了，所以我两门课都没有上过（这就是叠课的后果），不太清楚刘老师讲的好不好。不过根据我参加刘老师讨论班的经历，应该还是不错的。看了底下的评课发现原来这个教材是刘老师的合作者写的。说实话写的不太好，有很多gap，甚至很多东西没讲清。庞加莱 >>更多

今年的单纯同调部分讲了将近两个月（11.1正式开始讲奇异单形），中间我大概一个半月都没去。后来回来上课之后发现，其实不是老师的问题，是单纯同调的问题，后面的部分我听的很顺利。之前没正式学过拓扑或者同调论，这次感觉算是顺利入门了。关于这两年的考试，之前我写了很多废话，现在都删了，我们有如下事实：202 >>更多

蹲个2026秋的课程群，谢谢 >>更多

这种讲法感觉很适合我，很喜欢 >>更多

老师讲课很细致。本科时最喜欢大一学的，罗罗的数学分析。如今研一入学，仿佛重逢罗罗，让我体会到了数学的包容与温和。诚知自身能力有限，每老师缓速讲解，细致入微，便感激涕零。 >>更多

本来以为大四上学期的理论物理壬有足够的闲情逸致选修代数拓扑，结果申请季巨大焦虑的同时还被这门课折磨，后两个月既没听课也没写作业；申完以后五天速成知识然后补上的作业，感觉写得依托答辩（但助教小哥哥给了满分，感动）。 在此提醒后来人，大四上学期如果出国的话，不要留任何需要动脑子的课，再有意思的课只要选了 >>更多

不如自学，老师认为自己讲的非常好，很自信，实际上问了一些同学，都是说一般。首先这个课程教授的没有任何的motivation，尤其是后边生成元那块，根本不知道这个东西是啥，也没讲出动机啥的，感觉就是硬灌，这让人很难受，而且老师的口头禅较多，非常影响听课体验。因为这学期也修了刘世平老师的微分几何H，所以 >>更多

Factos👍👀 >>更多