期中：mid.pdf期末：final.pdf杨老师的进步真的很大，十分以示对老师努力的最大认可！作为非数人，没学过实分析，自然更没看过Folland，这门课让我学习了一些本科实分析的知识，还是不错的。考试非常基础，冗余分、大量作业原题、并不算很难的新题，简直算是送分大爹了。期末怎么一直不出分，群里助 >>更多
给低分不是因为助教与老师的原因，相反，他们都很好，回答问题很快，很有耐心，助教们经常因为检查人数太多而留的很晚，他们的工作可以说可以评满分，我评价低分是因为这门课我感觉更应该放到给想学硬件的人学，硬件我根本不想学，很折磨，而且工作量远比1个学分大，我其余两门正课可能还没在这一门实验上用的时间多，而且 >>更多
ycb屑课一门，早知道这门课这样就叠个课去上结构生物学导论了。 >>更多
事很少，适合期末速通党。助教从来不批bb上的作业，也许可以交一个空pdf上去🤣 >>更多
本人学过六年书法，三年行书，4.3有点小意外，毕竟觉得班上强者也不少()上这门课最好还是有一定的基础，要不然听一些泛泛而谈的概念，不自己多动手练很难有实质性的提升，给分可能也不会很好看。老师上课也说过，书法就是要多写多练，一周光靠这一门课一个半小时是远远没有效果的。对于真正热爱书法的同学，如果在每周 >>更多
首先声明，老师的给分没的说，我以为自己要2.0了，老师硬生生捞到了3+，老师是我爹！讲讲上课的问题，教材有点问题。主要是这样，教材想塞很多东西给你，甚至想让你去形成某种思想(不确定，个人观点)但是教材又很克制，熟知教学和学习是两码事，因为教学者站在更高的观点，所以对书本了如指掌，但学习者一无所知，然 >>更多
收获很大，老师教得很好 >>更多
课堂氛围很轻松，老师很和蔼，没有纸质作业，按着实验教程的ppt做两个实验即可，期末开卷，难度较低，可以带电脑平板，但不能联网。两个学分轻松到手。 总之，选了这门课，你就偷着乐吧。 >>更多